Tekst
Video
Spil og leg
Konkurrence
Lydindspilning
Opgave
Faglitteratur
Lærervejledning

Glemt password?

 

Læringsmål

{{learningObjectiv.description}}

Opgaven er nu afleveret

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentar

Opgaver

{{assignment.Comment}}

I Dare You

Instruktør: Casper Balslev

Produceret i år: 2019

Tak til: NoJSe

Opgaver

  • 1I fællesskab

    (Hvis eleverne er fra Danmark, kan denne del springes over)

    • Filmen udspiller sig i Danmark, hvad ved I om Danmark? Lav en hjernestorm sammen og skriv op på tavlen
    • Hvordan var det at se en film på dansk? Var der noget særligt ved sproget, som I lagde mærke til?
    • Findes der ligheder mellem dansk og jeres sprog?

  • 2I par eller grupper

    1. "I Dare You" synes at være en slags leg. Hvorfor begynder pigerne at lege den?
    2. Hvad føler Alice, da hun lader edderkoppen kravle på sin arm?
    3. Caroline bliver udfordret til at starte blenderen med en fisk i. Hvordan oplever hun det?
    4. Hvilken af udfordringerne i filmen havde du syntes, var mest ubehagelig?
    5. Er pigerne gode venner?
    6. Hvordan kan det være, at pigerne går med til at gøre ting, de måske egentlig ikke vil?
    7. Hvordan føles det at gøre noget, man egentlig ikke tør?
    8. Hvor går grænsen for, hvornår en udfordring ikke længere er okay?
    9. Er der nogen af udfordringerne i filmen, som ikke er okay?
    10. Det siges, at huset er hjemsøgt. Hvad er der sket i huset?
    11. Hvorfor følger Caroline efter Alice ned i kælderen?
    12. Hvad ser pigerne, da de kommer ned i kælderen?

  • 3I fællesskab

    • Filmen er en gyser. Hvad gør filmen skræmmende/ubehagelig? Hvad er det for eksempel ved musikken eller lyset, som bidrager til den anspændte stemning?

  • 4Aktivitetsforslag

    • Filmen slutter lige da pigerne får øje på damen i kælderen. Skriv en fortsættelse på historien. Hvad sker der så?
    • Undersøg om der findes en gyserfortælling eller vandrehistorie fra din hjemegn eller fra dit land og læs op for hinanden i små grupper