Tekst
Video
Spil og leg
Konkurrence
Lydindspilning
Opgave
Lærervejledning

Læringsmål

{{learningObjectiv.description}}

Opgaven er nu afleveret

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentar

Opgaver

{{assignment.Comment}}

Ålänningens sång

1106alands_flagga.jpg

Landet med tusende öar och skär,
danat ur havsvågors sköte.
Åland, vårt Åland, vår hembygd det är.
Dig går vår längtan till möte!
Forngravars kummel i hängbjörkars skygd
tälja din tusenårs saga.
Aldrig förgäta vi fädernas bygd,
vart vi i fjärrled än draga
vart vi i fjärrled än draga

 

Skönt är vårt Åland när fjärdar och sund
blåna i vårljusa dagar,
ljuvt är att vandra i skog och i lund,
i strändernas blommande hagar.
Midsommarstången mot aftonröd sky
reses av villiga händer,
ytterst i utskärens fiskareby
ungdomen vårdkasar tänder
ungdomen vårdkasar tänder

 

Skönt är vårt Åland när vågsvallet yr
högt mot de mäktiga stupen
när under stjärnhimlen kyrkfolket styr
över de islagda djupen.
Ryter än stormen, i stugornas ro
spinnrocken sjunger sin visa
minnet av barndomens hägnande bo
sönerna lyckligast prisa
sönerna lyckligast prisa.

 

Aldrig har åländska kvinnor och män
svikit sin stam och dess ära;
ofärd oss hotat, men segervisst än
frihetens arvsrätt vi bära.
Högt skall det klinga, vårt svenska språk,
tala med manande stämma,
lysa vår väg som en flammande båk,
visa var vi äro hemma
visa var vi äro hemma

Login for at se mere

Forfatter: John Grandell

Udgivet: 1922

Opgaver

  • 1Sprog- og kulturforståelse

    Fælles/to og to:

    • Lyt til sangen på YouTube, mens I følger med i teksten.
    • Overstreg ordene I ikke forstår med en markeringstusch.
    • Fordel ordene mellem jer i klassen og slå dem op i en ordbog.
    • Saml ordene på tavlen.
    • Undersøg hvordan der var i Åland, da Grandell skrev sangen.
  • 2Ind i teksten

    Gruppe:

    • Hvad er en nationalsang?
    • Hvilken betydning har en nationalsang for et land?
    • Hvornår synger man en nationalsang?
    • Find tillægsordene/adjektiverne, som beskriver Åland.
    • Hvordan er Grandells beskrivelse af Åland?
  • 3Ned i teksten

    Fælles:

    • Tror I, at det virkelige Åland så sådan ud, som Grandell beskrev det?
    • Hvorfor tror I, at Grandell skrev teksten på den måde, som han gjorde?
  • 4Ud af teksten

    Gruppe:

    • Sammenlign Ålänningens sång med nationalsangen fra dit land.
    • Overstreg tillægsordene/adjektiverne i dit lands nationalsang.
    • Hvilke forskelle og ligheder finder I?
    • Hvorfor tror I, at netop disse tillægsord/adjektiver er blevet valgt?
    • Prøv at lave et nyt vers til den ålandske nationalsang eller til dit eget lands nationalsang.
    • Hvilke tillægsord/adjektiver vil du bruge, og hvorfor?

     

    Fælles:

    • Syng eller læs de nye vers sammen i klassen.
    • Er I enige i hinanden valg af tillægsord/adjektiver? Hvorfor/hvorfor ikke?