Teksti
Video
Pelit ja leikit
Kilpailu
Äänitallenne
Tehtävä
Opettajan ohje

Unohtunut salasana?

 

Oppimistavoite

{{learningObjectiv.description}}

Tehtävä on nyt palautettu

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentti

Tehtävät

{{assignment.Comment}}

Pohjola-akryylimaalaus

norden i akvarell.jpg

Kuvaus

 

’Pohjola-akryylimaalaus’ kutsuu taiteelliselle tutkimusretkelle lähiympäristöön värien ja muotojen avulla. Oppilaiden tehtävä on kuvata itselleen tärkeitä asioita akryylimaalia ja mustaa paperia hyödyntäen. Jokainen oppilas maalaa yhden teoksen, ja lopuksi kaikki maalaukset kootaan yhdeksi suureksi taideteokseksi.

Aktiviteetin voi toteuttaa yhdessä ystäväluokan kanssa. Tämä antaa oppilaille mahdollisuuden nähdä itsensä suhteessa muualla Pohjolassa asuviin ikätovereihinsa.

 

Toimintaohjeet

 

Yksittäin:

  • Menkää ulos ja tutkailkaa ympäristöänne tarkasti. Jokainen oppilas etsii värin, joka hänen mielestään on maiseman kannalta tärkein. Tähän käytetään enintään 5 minuuttia.

  • Valmistautukaa maalaamaan akryylimaaleilla. Jokainen käyttää löytämäänsä väriä ja sen lisäksi halutessaan enintään kolmea muuta väriä.

  • Jokainen piirtää mustalle A3-kokoiselle kartongille kuvion.

  • Akryylimaalausten kuivuessa valkoiset A3-kokoiset kartongit otetaan esille.

  • Jokainen piirtää valkoiselle kartongille 10 elämänsä tärkeintä asiaa. Piirrosten tulee olla halkaisijaltaan 3-7 senttimetriä.

  • Piirrokset väritetään ja reunustetaan mustalla tussilla.

  • Piirrokset leikataan irti paperista ja kootaan yhteen kasaan.

Yhdessä:

  •  Opettaja kokoaa kaikki akryylimaalaukset yhdeksi isoksi kuvaksi. Keskustelkaa siitä, mitkä teokset sopivat yhteen ja kuinka yhteen kootut maalaukset muodostavan suuren kokonaisuuden.

  • Kun kokonaisuus on löytynyt, maalaukset liimataan suojapahvikaistaleelle. Käyttäkää liimapuikkoa ja liimaa valitsemassanne järjestyksessä.

  • Tehkää ilmastointiteipistä kehykset paperin nurjalle puolelle. Tämä vahvistaa paperin reunoja ripustusta varten.

  • 4 oppilaan ryhmä päättää, kuinka pienet piirustukset asetellaan kuvaan niin, että teoksesta tulee visuaalisesti kaunis. Piirustukset liimataan kuvan päälle.

  • Etsikää koulusta sopiva paikka taideteoksellenne, ja ripustakaa se siimalla paikalleen.

  • Millaisia ajatuksia teos herättää sinussa? Miltä luulet, että muualla Pohjolassa luodut teokset näyttävät?

 

Ystävyysluokan kanssa

 

  • Tämän aktiviteetin voi toteuttaa ystäväluokan kanssa niin, että luokat lähettävät valmiit Pohjola-akryylimaalauksensa toisilleen.

  • Ripustakaa ystäväluokan taideteos luokkaan ja tutkailkaa sen yhtäläisyyksiä ja eroja omaanne verrattuna.

  • Millaiseksi koette ystäväluokan taideteoksen?

  • Jakakaa kokemuksenne ystäväluokan kanssa kirjeitse tai videopuhelun välityksellä.
Kirjaudu sisään lukemaan lisää

Kiitos seuraaville: Kom med det gror i Nord

Kirjailija: L. Wernblad, B. Aggerbæk, J. Bachmann & B. F. Johannesen

Julkaistu vuonna: 2019

Opetuskonsultti : Dorthe Lilli Lambertsen

Tarkoitus

  • Oppilaiden tietoisuus omasta maasta suhteessa muihin Pohjoismaihin vahvistuu
  • Oppilaat harjoittelevat maalaamaan ilmauksellisia kuvioita yksinkertaisesta värimaailmasta huolimatta
  • Oppilaat oppivat, että heidän teoksestaan voi tulla osa suurempaa kokonaisuutta
  • Oppilaat pohdiskelevat sitä, mikä on elämässä tärkeää - sekä heille, että muille Pohjolan lapsille


Valmistelut

  • Etsikää taideteokselle sopiva paikka.

  • Valmistelkaa luokka siten, että jokaisella oppilaalla on tarvittavat varusteet käden ulottuvilla. Ottakaa tarvittavat materiaalit esille ja suojatkaa pinnat.


Materiaali

  • Yksi valkoinen A3-kartonki oppilasta kohden
  • Yksi musta A3-kartonki oppilasta kohden
  • Yksi paksu ja yksi ohut pensseli oppilasta kohden
  • Akryylivärejä
  • Saksia
  • Yksi maalikuppi oppilasta kohden
  • Mustia tusseja
  • Lyijykyniä
  • Värikyniä
  • Suojamateriaalia
  • Esiliinoja
  • 1 rulla suojapahvia
  • Liimapuikkoja
  • Ilmastointiteippiä
  • Siimaa