Teksti
Video
Pelit ja leikit
Kilpailu
Äänitallenne
Tehtävä
Tietokirjallisuus
Opettajan ohje

Unohtunut salasana?

 

Oppimistavoite

{{learningObjectiv.description}}

Tehtävä on nyt palautettu

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentti

Tehtävät

{{assignment.Comment}}

Mene tehtäviin
print

Mikromuovia meressä

Luokka-aste 7.-10. luokka Aine Luonnontiede Oppimisen tavoite Luonto ja ympäristö Teema Resurssit Aihe Muovi Meri Tyyppi Teksti
DuckPollutionCharlesRiver (1).jpg

Muovinpaloja, jotka ovat kooltaan alle 5 mm, kutsutaan mikromuoviksi. Ne ovat siis muovinpaloja, jotka ovat niin pieniä, että niitä on vaikea nähdä paljaalla silmällä. Osaa niistä ei ihmisen silmä pysty edes näkemään. Mikromuovia tulee kahdesta lähteestä:

  1. Primääri mikromuovi, joka tulee pienistä paloista, joita on mm. voiteissa, hammastahnassa ja rasvoissa. Mikromuoveja lisätään tuotteisiin, jotta aineilla olisi puhdistava vaikutus.

  2. Sekundääri mikromuovi, joka on irronnut jostain toisesta tuotteesta, kuten pestyistä vaatteista tai isommista muovikappaleista, joista mikromuovia irtoaa.

 

Sekundääristä mikromuovista pääsee enemmän muovia luontoon kuin primääristä mikromuovista. Tiedämme, että monet merenelävät ja organismit syövät tietämättään mikromuovia ja sitä kautta muovia päätyy myös ravintoketjuun. Olemme vielä epätietoisia siitä, mitä muovi aiheuttaa meidän ravintoketjussa, mutta YK:n mukaan muovisaaste merissä on “erityinen huolenaihe meille ihmisille”.

 

Merivirrat ovat keränneet mikromuovia jättimäisiksi lautoiksi. On olemassa viisi isoa lauttaa, joissa on iso määrä mikromuovia ja jotka ajelehtivat merenpinnan alla. Nämä isot massat muodostavat Afrikan kokoisen alueen. Lautat syntyvät siitä, kun merivirta vetää muovia keskelle virtaa ja muovi ei pääse poistumaan virrasta millään tavalla.

 

undefined

Kirjaudu sisään lukemaan lisää

Tehtävät

  • Monivalintatehtävä

  • Teematehtävät

    • 1Teematehtävät

      Piirrä kuvitus kelluvasta muovilautasta merellä:

      • Etsi tietoa jätepyörteistä ja muovilautoista. Missä maailman meristä sijaitsevat viisi jätepyörrettä.
      • Piirrä/maalaa kuva maapallosta ja maalaa siihen muovilauttojen sijainnit ja reitit.
      • Piirrä/maalaa kuvaan merivirrat.
      • Juttele vierustoverisi kanssa valmiista kuvasta ja kerro omin sanoin, miten merivirrat keräävät roskaa ja synnyttävät muovilauttoja, jotka ovat täynnä roskaa.
    • 2Teematehtävät

      Järjestäkää paneelikeskustelu, jonka aiheena on saastuminen

      • Jakakaa luokka kahteen osaan, jossa toinen osa luokasta edustaa luonnonsuojelunäkökulmaa ja toinen sellaista ryhmää, joiden edut ovat luonnonsuojelijoiden kanssa ristiriidassa.
      • Keskustelun osallistujat voivat olla poliitikkoja, ympäristöjärjestöjen edustajia, tutkijoita, ilmastoskeptikkoja, kauppa- ja teollisuusjärjestöjen edustajia tai tavallisia kansalaisia.
      • Tutkikaa, minkälaisia arvoja ja näkökulmia ympäristöön keskusteluun osallistujilla tulisi rooliensa perusteella olla – ja aloittakaa keskustelu!
  • Ystäväluokat

    • 1Ystäväluokat

      Tutki, kuinka kotimaasi suhtautuu YK:n Pariisin ilmastosopimukseen

      • Ota selvää, mitä Pariisin sopimus pitää sisällään ja selvitä miten kotimaasi suhtautuu siihen.
      • Mitä ilmastotavoitteita sopimus sisältää? Onko sopimus yhtenevä kotimaasi ilmastotavoitteiden kanssa?
      • Kirjoittakaa luokassa yhdessä teksti, jossa perustelette Pariisin ilmastosopimuksen tärkeyttä tulevaisuudelle.
      • Jakakaa teksti ystäväluokan kanssa.