Teksti
Video
Pelit ja leikit
Kilpailu
Äänitallenne
Tehtävä
Tietokirjallisuus
Opettajan ohje

Unohtunut salasana?

 

Oppimistavoite

{{learningObjectiv.description}}

Tehtävä on nyt palautettu

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentti

Tehtävät

{{assignment.Comment}}

Mene tehtäviin
print

Muovi, eläimet ja ihmiset

Luokka-aste 7.-10. luokka Aine Luonnontiede Oppimisen tavoite Teknologiaja tuotanto Teema Energialähteet Aihe Ekosysteemit Muovi Meri Tyyppi Teksti
Steven Siegel.jpg

Muovi saastuttaa, sillä on suuri vaikutus eläinten elämään merissä. Eläimillä on tarve puhtaaseen elinympäristöön kuten meillä ihmisilläkin. Muovi ja muu roska, jota joutuu mereen, aiheuttaa monia vaaroja eläimille; ne voivat mm. satuttaa itsensä, joutua jumiin muoviin tai kuristua siihen.

 

Muovi on vaarallista mereneläville

 

Eläimet ovat luonnostaan uteliaita ja sen vuoksi roskat houkuttelevat eläimiä esimerkiksi leikkimään muovilla tai etsimään roskan avulla suojaa. Tämän takia eläimet menevät roskien lähelle ja riskeeraavat joutuvaksi muoviin kiinni tai haavoittua siitä. Eläimet, jotka sotkeutuvat roskiin, voivat haavoittua tai juttua roskiin. Tämä saattaa johtaa sellaiseen tilanteeseen, jossa eläimen on vaikea uida, löytää ruokaa ja paeta petoeläimiä.

 

Useat merenelävät syövät muovia, jota päätyy mereen. Ne syövät sitä joko vahingossa tai sitten ne sekoittavat sen varsinaiseen ravintoonsa. Kilpikonnat esimerkiksi syövät muovipusseja, joita ne luulevat korvameduusoiksi, joka on niiden lempiravintoa. Muovin syöminen voi johtaa siihen, että eläin tukehtuu, kun muovi juuttuu hengitysteihin. Muovi voi myös estää oikean ruoan kulkemisen eläimen ruoansulatukseen, näin näännyttäen eläimen tai aiheuttaen eläimen kuoleman. Terävät esineet, kuten metalli ja kova muovi, voivat aiheuttaa vammoja eläimille, joista aiheutuu tulehduksia ja sairauksia.

 

Meressä oleva muovi voi myös johdattaa eläimet sellaiselle alueelle, johon ne eivät lainkaan kuuluisi. Tällaista tapahtuu, kun eläin jumittuu muoviin ja joutuu muovin kuljettamaksi merivirtojen mukana. Päätyessään uusille alueille, voivat tuntemattomat lajit aiheuttaa isoja tuhoja ja haittoja. Tätä ilmiötä kutsutaan vieraslajien leviämiseksi ja se on iso haitta alkuperäisille eliöille ja maailmanlaajuiselle biologiselle monimuotoisuudelle.

 

Muovi ravintoketjussa

 

Tutkimusta puuttuu vielä siitä, miten muovi päätyy ravintoketjuun, mutta on todistettu, että kalat syövät mikromuoveja merestä. Tämä johtaa siihen, että muovia löytyy ravintoketjustamme. Tutkimukset osoittavat, että satojen miljoonien muovitonnien joutuminen vesistöihin ja meriin, aiheuttaa vakavia ja negatiivisia vaikutuksia meren ekosysteemille. Simpukoista on löydetty muovia, joka vaikuttaa niiden lisääntymiseen. Tutkijat ovat löytäneet yli joka neljännestä tanskalaisesta sillistä muovia ja merilinnuista yli 90 % on saanut muovia vatsaansa.

 

Ḿuovi ja ihmiset

Roskat merimaisemassa - rannalla ja meressä – ei vain näytä kamalalta, mutta se tekee myös rannat vähemmän houkutteleviksi ihmisten käyttää. Rannikoiden yhteisöt voivat menettää suuria summia tuloja, kun turistit kaikkoavat ja rantojen puhdistamiseen joutuu kuluttamaan suuria summia rahaa.

 

Rantojen muovi ja roska aiheuttavat ongelmia myös meidän ihmisten terveydelle. Teräviin esineisiin voi itsensä satuttaa ja sukeltajat voivat sotkeutua kalastukseen käytettäviin siimoihin ja verkkoihin sekä likaisiin roskiin. Lääkeroskat voivat aiheuttaa tartuntoja rannalla kävijöille, kun he joutuvat roskan kanssa kosketuksiin.

 

Mikromuovi päätyy meidän ruokiin ja siitä voi löytää jälkiä mm. Oluessa, hunajassa ja viinissä. On siis suuri mahdollisuus, että olet laittanut suuhusi muovia, ilman että tiedät siitä mitään. Emme tiedä vielä, mikä on muovin vaikutus elimistöömme. Kysymys kuuluu, haluatko toimia koekaniinina?

 

Kirjaudu sisään lukemaan lisää

Kuvittaja/Kuva: Steven Siegel/Marine Photobank

Kustantaja: Norden i Skolen

Julkaistu vuonna:: 2016

Tehtävät

  • Monivalintatehtävä

  • Teematehtävät

    • 1Teematehtävät

      Kuinka luokkanne voi käyttää hyväkseen koululta löytyvää muovia?

      • Kokoontukaa ryhmiin ja etsikää muovia koulustanne 
      • Viekää muovi takaisin luokkaanne ja suunnitelkaa muovista yhdessä jokin uusi esine tai asia jota voi luokassa hyödyntää
      • Laatikaa aikajana muovin kehityksestä siitä kun löysitte sen, siihen kun siitä tuli valmis uusi tuote
      • Esitelkää aikajana toiselle ryhmälle
    • 2Teematehtävät

      Mikä merkitys merellä on vanhemmalle sukupolvelle?

      • Haastattele vanhempaa ja/tai iäkästä ihmistä meren merkityksestä heidän elämälleen?
      • Mitä he tietävät muovijätteen saastuttamasta merestä? Ja mitä ajatuksia heillä on siitä, mitä nuorempi sukupolvi voi tehdä suojellakseen maapalloamme roskaamiselta ja saasteilta?
      • Kysy ainakin kolme hyvää neuvoa, mitä voimme konkreettisesti tehdä, jotta huolehtisimme paremmin maapallostamme. 
      • Kirjoita haastattelu ja neuvot ylös ja ripusta ne luokkanne seinälle
  • Ystäväluokat

    • 1Ystäväluokat

      Mitkä kaupungit ovat tärkeimmät rannikkokaupungit maassanne?  

      • Jakakaa luokkanne neljään ryhmään. Jokainen ryhmä valitsee rannikkokaupungin, josta he ottavat selvää
      • Tutkikaa, mikä merkitys merellä on rannikkokaupungin tuloille ja kulttuurille 
      • Tehkää kuvista ja teksteistä kollaasi, jossa esittelette rannikkokaupunkianne
      • Ottakaa kaikkien kollaasien kuvat talteen ja jakakaa ne ystäväluokkanne kanssa