Teksti
Video
Pelit ja leikit
Kilpailu
Äänitallenne
Tehtävä
Tietokirjallisuus
Opettajan ohje

Unohtunut salasana?

 

Oppimistavoite

{{learningObjectiv.description}}

Tehtävä on nyt palautettu

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentti

Tehtävät

{{assignment.Comment}}

Dans på tunn is

Ohjaaja: P.V. Lehtinen

Julkaistu vuonna: 2017

Kiitos seuraaville: NoJSe

Kuvat

DanceOnThinIce_selected.jpg

Tehtävät

  • 1Tehtävät

    Yhdessä luokan kanssa:

    • Millaista oli kuunnella suomenruotsia?
    • Seuraavat sanat ovat suoraan elokuvasta. Kirjoittakaa ne taululle ja koettakaa arvata, mitä ne tarkoittavat! Yrittäkää sen jälkeen kääntää sanat suomeksi esim. Google-kääntäjää apuna käyttäen. Vertailkaa Suomen kahta virallista kieltä keskenään.

    - Isglass
    - Jul
    - Simma
    - Ensam
    - Säljare
    - Förlåt
    - Bastu

     

    Ryhmässä tai pareittain:

    • Keksikää 3-5 adjektiivia, jotka kuvaavat Felixiä – esim. ennakkoluuloton – mielellään elokuvasta löytyvien käytännön esimerkkien kanssa.
    • Kuinka Felix reagoi, kun hän kuulee, että hänen vanhempansa aikovat matkustaa jouluksi pois?
    • Felix joutuu myymään jäätelöä talvella. Miksei hän luovuta?
    • Miksi Felix sanoo, että hänen elämänsä on syvältä?
    • Miten Felix käyttäytyy Fakiraa kohtaan?
    • Mitä eroja ja yhtäläisyyksiä Felixin ja Fakiran välillä on?
    • Miksi Fakira vihaa ”pommilla” hyppäämistä?
    • Mitä Fakiran vanhemmille on tapahtunut?
    • Miten luulette Fakiraan tutustumisen vaikuttavan siihen, miten Felix suhtautuu elämäänsä?
    • Elokuvan nimi on ’Tanssia pettävällä jäällä’ – mistä luulette sen johtuvan?

    Yhdessä luokan kanssa:

    • Elokuvassa sulttaani sanoo: ”Kukaan ei voi tehdä kaikkea, mutta kaikki voivat tehdä jotain”. Mitä sitaatti kertoo kulttuurirajat ylittävästä ystävyydestä, yhteisön merkityksestä ja avoimuudesta tuntematonta kohtaan?

    Aktiviteettiehdotus:

    • Harjoitelkaa sanojen selittämistä kielellistä tietoisuutta kehittävän ’Viuhka’ -leikin avulla.