Hvað þýðir „heima“ fyrir þig? Er það staður, tilfinning eða eitthvað allt annað? Hvernig mótar þitt heimili þinn skilning á sjálfum þér og hlutverk þitt í samfélaginu? Hvaða áhrif hafa kynhlutverk á skilning okkar á sjálfinu og fólkinu í kringum okkur? Í þessu kennsluefni munum við kafa ofan í spurningar um sjálfsmynd, kyn og heimili með því að lesa tvö ljóðasöfn. Við könnum hvernig þessi hugtök koma fram í bókmenntunum.

Í þessum þemapakka eigið þið að vinna með þemað Línur á Norðurlöndunum. Með línum í þessu sambandi er átt við bæði línur í landslaginu, milli landa og samskiptalínur, en einnig táknrænum skilningi. Hvenær "förum við yfir línuna", hvenær erum við "á sömu línu" og erum við "á sömu línu" og nágrannar okkar?  Þú átt að vinna með verkefni sem tengjast texta og myndum, og þú átt að skrifa ritgerð þar sem þú gerir grein fyrir þemanu. Í þessum fyrsta hluta eigið þið að vinna bæði sjálfstætt, í hópum og allur bekkurinn saman. 

Þetta kennsluefni er kynning á raunsæishefðinni í norrænum bókmenntum með upphafspunkt í „det moderne gennembrud“ eða „innreið nútímans“ í norrænar bókmenntir. Drýgsti hluti námskeiðsins er helgaður bókmenntum frá síðustu áratugum, en sá möguleiki er ávallt fyrir hendi að rekja þræði aftur til raunsæisbókmennta frá tímum "det moderne gennembrud" og orða Georg Brandes um að bókmenntum beri að beina sjónum að vandamálum í samfélaginu og hvetja til umræðu. Hugmyndin er að nemendur hafi, með þessa texta að vopni, möguleika á að ræða um og „spegla“ bókmenntir sinnar þjóðar við bókmenntir hinna Norðurlandanna. Jafnframt er efnið hugsað sem æfing í læsi á nágrannamálunum. Ef tími gefst til, er upplagt að skoða einstaka texta nánar og lesa skáldverk í heilu lagi. Einnig má klára námskeiðið með því að láta nemendur lesa raunsætt bókmenntaverk frá Norðurlöndunum, sem þau velja sjálf. Fyrsta hluta kennsluskeiðsins, sem fjallar um raunsæishefðina, má ýmist drýgja, ef raunsæishefðin hefur ekki verið til umfjöllunar áður, eða þá taka saman í stuttu máli, áður en nýrri verk eru tekin til umfjöllunar.

Um er að ræða inngangsáfanga að dauðanum í bókmenntum þar sem nemendur lesa ljóð, smásögur, skáldsögur og fræðigreinar um efnið. Lesefnið spannar mikla sögu, allt frá 19. öld fram til nútímans.