Grunnskóli

  • Kennsluefni
    2.-3. bekkur
    4.-5. bekkur
    6.-7. bekkur
    8.-10. bekkur
    Tungumál
    Saga
    Samfélagsfræði
    Náttúruvísindi
    Tónmennt
    Myndmennt
    Trúbragðafræði
    Tegund
    Þemapakki
    Bókmenntir
    Fræðitextar
    Stuttmyndir
    Kvikmyndir
    Heimildarmyndir
    Hljóðupptaka
    Tónlist
    Uppástungur um afþreyingu
    Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
    Þrautir
    Samkeppni
    Gagnvirkt efni
    Námsáhersla
    Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
    Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
    Þekking í norrænum málum
    Norrænt bókmenntalæsi
    Norrænt menningarlæsi
    Sögunotkun og heimildarýni
    Norræn sögumeðvitund
    Pólítísk málefni á Norðurlöndum
    Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
    Lýðræði og ríkisborgararéttur
    Sjálfsmynd
    Sjálfbærni
    Jafnrétti
    Frumþjóðir og minnihlutahópar
    Skapandi skrif
    Efnahagur og velferð
    Orkugjafar
    Krig og konflikt
    Geografi
    Selvstændighed
    Skapandi verkefni
    Bókmenntasaga
    Upplýsingar og miðlar
    Sögur og arfsagnir
    Fyrir kennara
    Fagbókmenntir
  • Kennsluefni
    2.-3. bekkur
    4.-5. bekkur
    6.-7. bekkur
    8.-10. bekkur
    Tungumál
    Saga
    Samfélagsfræði
    Náttúruvísindi
    Tónmennt
    Myndmennt
    Trúbragðafræði
    Tegund
    Þemapakki
    Bókmenntir
    Fræðitextar
    Stuttmyndir
    Kvikmyndir
    Heimildarmyndir
    Hljóðupptaka
    Tónlist
    Uppástungur um afþreyingu
    Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
    Þrautir
    Samkeppni
    Gagnvirkt efni
    Námsáhersla
    Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
    Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
    Þekking í norrænum málum
    Norrænt bókmenntalæsi
    Norrænt menningarlæsi
    Sögunotkun og heimildarýni
    Norræn sögumeðvitund
    Pólítísk málefni á Norðurlöndum
    Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
    Lýðræði og ríkisborgararéttur
    Sjálfsmynd
    Sjálfbærni
    Jafnrétti
    Frumþjóðir og minnihlutahópar
    Skapandi skrif
    Efnahagur og velferð
    Orkugjafar
    Krig og konflikt
    Geografi
    Selvstændighed
    Skapandi verkefni
    Bókmenntasaga
    Upplýsingar og miðlar
    Sögur og arfsagnir
    Fyrir kennara
    Fagbókmenntir
  • Vinabekkir
    10 ráð fyrir vel heppnað vinabekkjasamstarf
  • Norrænt Skólaspjall
    Um Norræna skólaspjallið
  • Vasaorðabók
  • Um okkur
    Um vefinn
    Um Norden i skolenAlgengar spurningarHafðu sambandFréttir
    Norræna félagið
    Um Norrænu félöginÖnnur verkefni okkar
    Meira um norrænt samstarf
    Opinbert samstarf NorðurlandaStyrkmöguleikarFleiri norrænar fræðsluvefir
Innskráning
is
  • Kennsluefni
  • Vinabekkir
  • Norrænt Skólaspjall
  • Vasaorðabók
  • Um okkur
  • Kennsluefni
    2.-3. bekkur
    4.-5. bekkur
    6.-7. bekkur
    8.-10. bekkur
    Tungumál
    Saga
    Samfélagsfræði
    Náttúruvísindi
    Tónmennt
    Myndmennt
    Trúbragðafræði
    Tegund
    Þemapakki
    Bókmenntir
    Fræðitextar
    Stuttmyndir
    Kvikmyndir
    Heimildarmyndir
    Hljóðupptaka
    Tónlist
    Uppástungur um afþreyingu
    Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
    Þrautir
    Samkeppni
    Gagnvirkt efni
    Námsáhersla
    Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
    Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
    Þekking í norrænum málum
    Norrænt bókmenntalæsi
    Norrænt menningarlæsi
    Sögunotkun og heimildarýni
    Norræn sögumeðvitund
    Pólítísk málefni á Norðurlöndum
    Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
    Lýðræði og ríkisborgararéttur
    Sjálfsmynd
    Sjálfbærni
    Jafnrétti
    Frumþjóðir og minnihlutahópar
    Skapandi skrif
    Efnahagur og velferð
    Orkugjafar
    Krig og konflikt
    Geografi
    Selvstændighed
    Skapandi verkefni
    Bókmenntasaga
    Upplýsingar og miðlar
    Sögur og arfsagnir
    Fyrir kennara
    Fagbókmenntir
  • Kennsluefni
    2.-3. bekkur
    4.-5. bekkur
    6.-7. bekkur
    8.-10. bekkur
    Tungumál
    Saga
    Samfélagsfræði
    Náttúruvísindi
    Tónmennt
    Myndmennt
    Trúbragðafræði
    Tegund
    Þemapakki
    Bókmenntir
    Fræðitextar
    Stuttmyndir
    Kvikmyndir
    Heimildarmyndir
    Hljóðupptaka
    Tónlist
    Uppástungur um afþreyingu
    Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
    Þrautir
    Samkeppni
    Gagnvirkt efni
    Námsáhersla
    Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
    Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
    Þekking í norrænum málum
    Norrænt bókmenntalæsi
    Norrænt menningarlæsi
    Sögunotkun og heimildarýni
    Norræn sögumeðvitund
    Pólítísk málefni á Norðurlöndum
    Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
    Lýðræði og ríkisborgararéttur
    Sjálfsmynd
    Sjálfbærni
    Jafnrétti
    Frumþjóðir og minnihlutahópar
    Skapandi skrif
    Efnahagur og velferð
    Orkugjafar
    Krig og konflikt
    Geografi
    Selvstændighed
    Skapandi verkefni
    Bókmenntasaga
    Upplýsingar og miðlar
    Sögur og arfsagnir
    Fyrir kennara
    Fagbókmenntir
  • Vinabekkir
    10 ráð fyrir vel heppnað vinabekkjasamstarf
  • Norrænt Skólaspjall
    Um Norræna skólaspjallið
  • Vasaorðabók
  • Um okkur
    Um vefinn
    Um Norden i skolenAlgengar spurningarHafðu sambandFréttir
    Norræna félagið
    Um Norrænu félöginÖnnur verkefni okkar
    Meira um norrænt samstarf
    Opinbert samstarf NorðurlandaStyrkmöguleikarFleiri norrænar fræðsluvefir

Takið þátt í framleiðslu hryllingsmyndar með öðrum norrænum ungmennum

Víxlklipping: Samnorræn hryllingsmynd

Í kennsluferlinu er lögð áhersla á kvikmyndaframleiðslu og þið takið þátt í að búa til atriði í hryllingsmynd fyrir kvikmyndaverkefni.

Kennsluleiðbeiningar: Samnorræn hryllingsmynd

Þegar þið hafið klárað að búa til atriðið, hlaðið því upp á www.nordeniskolen.org. Atvinnumaður í kvikmyndaleikstjórn mun safna atriðunum saman, bæta við upptökum og klippa myndina.

Með því að taka þátt í „Víxlklippingu“ eigið þið möguleika á að fá vinning sem felur í sér kvikmyndaveislu fyrir bekkinn að virði DKK 5.000. 

Skilafrestur er 30. mars 2024. Kvikmyndin verður frumsýnd í lok skólaársins 2023/2024.

Hvernig tökum við þátt?
1. Kynning á hryllingsmyndum
/media/2ullfcls/preview_1.png?quality=70&rnd=133313124434470000
VINNUBLAÐ 1
2. Skipulag, aðalpersóna, skrímsli, staðsetning og línur
/media/qpubepis/preview_2.png?quality=70&rnd=133313124437400000
VINNUBLAÐ 2
3. Handrit
/media/llfndbp3/preview_3.png?quality=70&rnd=133313124440000000
VINNUBLAÐ 3
4. Upptökur og klipping
/media/e0yfvyz0/preview_4.png?quality=70&rnd=133313124430730000
VINNUBLAÐ 4
FJÖLDI ÞÁTTTAKENDA FRÁ NORÐURLÖNDUNUM
Danmark
8 bekkir
Sverige
7 bekkir
Norge
4 bekkir
Island
2 bekkir
Færøerne
2 bekkir
Finland
1 bekkir
Åland
1 bekkir
Viltu vita meira um Norden i skolen?
Áskrift að fréttabréfinu okkar

Þú getur skráð þig í fréttabréf okkar með því að stofna aðgang. Ef þú hefur nú þegar stofnað aðgang, farðu þá inn á «Minn aðgangur» þegar þú hefur skráð þig inn á síðuna.

Fylgið okkur á Facebook
Fylgið okkur á Instagram
Hafðu samband
Foreningerne Nordens Forbund

Vandkunsten 12

1467 København K


kontakt@nordeniskolen.org

logo
Með stuðningi frá