Norden i skolen deltager sammen med Københavns Universitet i projektet NordUng, hvis formål er at styrke den nordiske samhørighed mellem unge i uddannelse. I projektet deltager skoler, lærere og didaktiske udviklingskonsulenter fra Danmark, Norge, Sverige og Færøerne.
I løbet af NordUngs tre år (2023-2026) udvikles undervisningsforløb og aktivitetsforslag, som kan støtte lærere i alle de nordiske lande i at arbejde med et nordisk perspektiv i en række fag, for eksempel modersmålsfag, historie, samfundsfag, naturvidenskabelige fag m.m. Deltagende lærere og elever skal sammen med sine udviklingskonsulenter udvikle, teste og kvalitetssikre undervisningsmaterialet, som til slut havner hos os på Norden i skolen. Resultatet er en række vidt forskellige undervisningsforløb som kan ses nedenfor.
Avannaataa oqaasii
Ære, ætt og ettermæle
Sædelighedsfejden
Nationalopbygning og national identitet
Vrede damer og blaserte menn
Det moderne gennembrud
Norden i brettspill
Manden i Norden
Nordisk folkemusik
Nationalromantik i de nordiske lande
Fra tv-serie til scene
Hav i litteraturen
Barbara
Nordisk lyrikk og globale utfordringer
Dramatik i Norden
Tegning og fortælling
Gemensamma samhällsfenomen genom litteratur
Klimaspråk – kritisk lesing av klimatekster
Krishantering i de nordiska länderna
Nordiske historier igennem dans og bevægelse
Naturlyrik
Reise i Sagaen om Gunnlaug Ormstunge
Tre lande - tre ungdomsidentiteter?
Opplysningstid og ytringsfrihet
Kortfilmsfestival
Bryd isen!
Kulturmøter i tekst
Norska och svenska litterära perspektiv
EXIT møder Kierkegaard, #MeToo og Narcissus
Menneske og arbeid
Stemmer fra blokken
Utøya
Menn under sola og månen
Litteratur med temaet "Hjem"
Nabospråkene våre – utforskende lesing
Språkhistoriska händelser i danska, norska och svenska
Nunasiartortoq malinnaaffigiuk
Noveller fra Norden
Rundbordssamtalen som didaktisk redskab
Skandinavisk hygge - Norden set udefra
Modernismen i Norden
Familie og slægt i nordisk litteratur
Kunst med et fællesnordisk udtryk og budskab
Den store kærlighedsfortælling i nabosprogene
Nordiska samveten: val och konsekvenser
Minoritetsstemmer og sproglig identitet
Nunani avannarlerni ataatsimut erinarsuut
Djupdyk ner i språkhistorien
Menneske og natur
Ilinniartitsinermi nunami sanilerisami oqaatsit atorneqartut
Nunani avannarlerni killerni oqaatsit
Humor og satire i de nordiske epigrammer
Ileqqorsuutinik oqaluttualianillu ullutsinnut naleqqussaaneq
Flerspråklighet som kreativ ressurs
Virtuel slang
Samerna - nordens urfolk
Nunani Avannarlerni Titarnerit
Virtuel lyrik
Krig og kriser
Representasjoner av islam og kristendom i populærkultur
Minnekultur
Grønland – fremtidens migration
Internet aqqutigalugu naapinneq siulleq
Retorikk i et skandinavisk perspektiv
Oqaluttuarisaaneq
Ære, ætt og ettermæle
Nationalopbygning og national identitet
Vår gemensamma historia
Industrialiseringen i Norden
Valg og parlamentarisme i Norden
Skal vi drikke mælk?
Et oppgjør med historien
1700-kkunni 1800-kkunnilu nunat avannarliit aamma inussiaateqarsimaneq
Besættelsen af Danmark og Norge
Nunasiartortoq malinnaaffigiuk
Rundbordssamtalen som didaktisk redskab
Sorsunnersuup Aappaa - sanilliussineq
Piffissap ingerlarngata pinnguatiginera
Nordisk sikkerhedspolitik fra 1945 og frem til i dag
Menneske og arbeid
Nationaldragter
Nunani avannarlerni oqartussaaqataaneq innuttaaqataanerlu
Samerna - nordens urfolk
Namminiilivinneq imaluunniit ataqatigiissuseq?
Minnekultur
Opplysningstid og ytringsfrihet
Inuiaqatigiilerineq
Nationalopbygning og national identitet
Samfundsøkonomi: Hvor ens er vi egentlig?
Industrialiseringen i Norden
Krishantering i de nordiska länderna
Manden i Norden
Norden i brettspill
Gemensamma samhällsfenomen genom litteratur
Valg og parlamentarisme i Norden
Et oppgjør med historien
Introduktion til parlamentarisme
Nordisk eksistensialisme
Rundbordssamtalen som didaktisk redskab
Videns- og dilemmaspil
Ungdomskriminalitet
Hav i Norden
Parlamentarisme
Nunani Avannalerni niuerneq
Statsborgerskabsspillet
Naligiissitaaneq
Nunani avannarlerni nunat aningaasaqarneranni unammillernartut
Kikkut naalagaaffittut atugarissaarneruppat?
Inatsisit tunngaviusut aamma nunat tamalaat akornanni inatsisit
Inuitaat tammariartortut?
Internet aqqutigalugu naapinneq siulleq
Bæredygtig økonomi
Tupilak-stafetti
Nunani Avannarlerni Oqallinneq
Samerna - nordens urfolk
Inuiaqatigiinni pisut nalinginnaasut pillugit isiginnittaaseq
New Nordic som markedsføringsstrategi
Representasjoner av islam og kristendom i populærkultur
Grønland – fremtidens migration
Opplysningstid og ytringsfrihet
Er Nordens unge aktive i demokratiske fællesskaber?
Pinngortitalerineq
Hav i Norden
Istidens hemmeligheder i jorden
Skal vi drikke mælk?
Klimaspråk – kritisk lesing av klimatekster
Vulkanutbrud og chokbølger
Nordlys
Energistrategier og fremtidens udfodringer
Naturressurser i Norden
Nunani avannarlerni silap pissusaanut naleqqussarneq
Bæredygtig økonomi
Introduktion til Norden
Rundbordssamtalen som didaktisk redskab
Nipilersorneq
Assilerineq
Isumassarsiassatut atortussiat
Quppernermi uani ilinniartitsisutut sivisunerusumik ilinniartitsissuteqarusunnermi, soorlu temadagini temaugeniluunniit isumassarsiassat nanissavatit. Atortussiat ilinniartitsisunit atuarfinniillu NordUng-ip suliniutiginerani peqataasunit suliaapput. Atortussiat oqaatsinik aallaqqaasiunneqartunik imaqarput nutserneqartussaagatillu.
