Tekst
Video
Spill og lek
Konkurranse
Lydinnspilling
Oppgave
Faglitteratur
Lærerveiledning

Glemt passord?

 

Læringsmål

{{learningObjectiv.description}}

Oppgaven er nå levert

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentar

Oppgaver

{{assignment.Comment}}

Norden i fletting

norden i flet.jpg

Beskrivelse

 

Gjennom ord, bilde og form utfordres elevene i den kreative aktiviteten 'Norden i fletting' til å tenke over hva som er kjennetegnene for Norden. På hvilke områder er vi like og på hvilke er vi forskellige? Alt etter hva elevene selv bringer på banen, kan aktiviteten føre til en prat  om likheter og forskjeller i kulturer, språk, tradisjoner, natur osv.

 

'Norden i fletting' ender ut i et stort, fargerikt flette-teppe, som prydes med nordiske 3D-figurer og små dikt. 

 

 

Aktivitet

 

I grupper:

  • Innledende refleksjon: diskuter hva som kjennetegner livet i Norden. Hvor er vi like, og hvor er vi forskjellige (feks. språk, natur, kultur osv.)? Skriv ned de vigtigste nøkkelordene, de skal brukes senere.

 

Individuelt:

  • Klipp 5 cm brede strimler av sort A3-kartong på den lange siden.

  • Let etter spennende overflater i klassen, på skolen og kanskje utendørs (f.eks.  trestammes bark eller et kumlokk). Legg en sort strimmel på overflaten og skraver med lyse fargeblyanter eller oljekritt. På denne måten overføres mønsteret til de sorte strimlene. 

    • Du kan også tegne mønstre på strimlene med lyse fargeblyanter eller oljekritt. Man lager et mønster ved å gjenta den samme formen flere ganger. 

  • Samle alle strimlenei en stor felles bunke (du kommer ikke nødvendigvis til å arbeide videre med dine egne strimler). 

  • Velg to strimler fra bunken og sett dem sammen så de utgør en lang strimmel. Gjør dette inntil det ikke er flere strimler igjen i bunken.

 

I grupper:

  • Flett åtte av de lange strimlene og lim dem sammen, så de danner et kvadratisk "flette-teppe". 

  • Skriv nøkkelord fra den innledende refleksionen på flette-teppene med en hvit tusj. 

  • Sett alle de kvadratiske flette-teppene opp på en vegg ved hjelp av heftemasse/lærertyggis. Sett dem sammen så noen av endene forbindes og tilsammen utgjør et massivt flette-tppe. 

 

Individuelt:

  • Velg et ord fra den innledende refleksionen og lag det som en 3D-figur (sort og hvit kartong). Figuren må ikke være større enn  en knyttet hånd. Den kan være både lett gjenkjennelig eller abstrakt i sitt uttrykk. Tape eller limstift kan brukes, så lenge tapen ikke er altfor synlig. 

  • Sett din 3D-figur opp på det store flette-teppe. 

  • Lag et dikt om Norden på minst fire linjer, hvor det inngår noe nordisk i hver linje. Det trenger ikke nødvendigvis å rime.

  • Diktene henges opp ved siden af flette-teppet.

 

Logg inn for å lese mer

Takk til: Kom med det gror i Nord

Forfatter: L. Wernblad, B. Aggerbæk, J. Bachmann & B. F. Johannesen

Produksjonsår: 2019

Pedagogiske konsulenter: Dorthe Lilli Lambertsen

Formål

  • Å øke elevenes kunnskap om de nordiske landene.
  • Å styrke elevens evne til å oppdage uttrykksfulle overflader som kan inngå i deres egne kreative verker.
  • Å styrke elevenes samarbeidsevne i forbindelse med utarbeiding av flette-tepper.
  • At elevene stifter bekjentskap med store bilder ved å gi form til et begrep/ord.
  • At elevene kan språkliggjøre refleksjoner om Norden i et dikt.


Forberedelse

  • Finn frem materialer til elevene.


Materiale

  • Et sort A3-pap-ark til hver elev
  • Lyse fargeblyanter/oljefarger
  • Hvite posca-tusjer
  • Sort og hvit kartong
  • Limstifter
  • Tape