Tekst
Video
Spill og lek
Konkurranse
Lydinnspilling
Oppgave
Faglitteratur
Lærerveiledning

Glemt passord?

 

Læringsmål

{{learningObjectiv.description}}

Oppgaven er nå levert

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentar

Oppgaver

{{assignment.Comment}}

Ást og vinátta (leiðbeiningar fyrir kennara)

KYNNING 


Í þemanu Ást og vinátta er lögð áhersla á börn á aldrinum 10-12 ára, tilfinningar þeirra og mörkin milli vináttu og ástar á því skeiði. Hvernig er að verða ástfanginn? Hvernig bregst maður við afbrýðisemi? Og hvernig lætur maður vináttu sína í ljós?

Ást og vinátta fjallar um tilfinningar, sem kvikna milli bestu vina, fyrstu ástina og það að vera nýr í hópnum. Námsefnið er á dönsku, norsku, sænsku og finnsku.

 

 

MARKMIР

 

Markmið námsefnisins Ást og vinátta er að kynna nemendur fyrir ólíkum tilfinningum og reynslu, sem fylgir vinasamböndum og ást. Nemendur fá tækifæri til að ræða hugtök á borð við vináttu, ást, afbrýðisemi, misskilning, hvað er rétt og rangt og viðbragðsmynstur. Kennsluefnið samanstendur af bæði mæltu og rituðu máli, á dönsku, norsku og sænsku, auk þess sem hlýða má á finnsku. Þemanu er ætlað að auka bæði málskilning nemenda og skilning þeirra á því hvernig tilfinningar geta breyst, þróast eða slokknað.

 

UPPBYGGING NÁMSEFNISINS

 

Námsefnið samanstendur af fimm textuðum stuttmyndum, þar sem samtölin hafa einnig verið skrifuð upp, ásamt útdráttum úr tveimur smásögum. Ekki er nauðsynlegt að fara í gegnum allt efnið. Norden i Skolen leggur til þrjár leiðir: Fyrsta ástin, Erfiðar tilfinningar eða Góður kennari – góður bekkur. Kennurum er frjálst að velja annað hvort eina af leiðunum eða einstaka mynd/texta, alt eftir því sem hentar bekknum best hverju sinni.

 


Leið 1: 'Fyrsta ástin'

  • Veljið norsku smásöguna 'Espen elsker Elin' og finnsku stuttmyndina 'Sirkka'. Efnið fjallar um þann fiðring, sem maður finnur í maganum, þegar maður verður ástfanginn í fyrsta sinn. Í verkefnunum sem fylgja þjálfast nemendur í að tjá sig í ræðu og riti, ásamt því að læra meira um Finnland.

 

Leið 2: 'Erfiðar tilfinningar'

  • Veljið dönsku myndina 'Musen', sænsku stuttmyndina 'Alltid på en tisdag' og norsku stuttmyndina 'Houdinis hund'. Hér er fjallað um nána vináttu, afbrýðisemi, hvað er í lagi og hvað ekki í vinasambandi og hvernig við ráðum gerðum okkar. Efnið, auk verkefnanna sem fylgja, getur nýst vel í nágrannamálskennslu í bekknum.

 

Leið 3: 'Góður kennari – góður bekkur'

  • Veljið finnsku stuttmyndina 'Open yllätys' og sænsku smásöguna 'Ny i klassen'. Hér er fjallað um vináttu nemenda og kennara, auk vináttu nemenda í bekknum. Verkefnin sem fylgja gefa tilefni til vangaveltna um hvað einkennir góðan kennara og góðan bekk. Þá gefst tækifæri til að hlýða finnsku auk þess sem menningarlæsi nemenda eykst.

 

 

VERKEFNI OG HLJÓÐORÐABÓK

Öllu efninu fylgja verkefni, sem bæði má vinna sjálfstætt eða í hóp. Í þeim er lögð áhersla á mál, menningu og hefðbundna textagreiningu.

Sérstök hljóðorðabók er tengd textunum og er undir nemendum komið hvort þeir nýta sér hana eður ei. Með því að ýta á þau orð, sem eru appelsínugul, opnast lítill kassi, þar sem heyra má orðin og sjá þýðingu þeirra á bókmáli, nýnorsku, dönsku og sænsku.

 

Logg inn for å lese mer

Utgiver: Norden i Skolen

Pedagogiske konsulenter: Stefan Åge Hardonk Nielsen

Utgitt: 2018