Tekst
Video
Spill og lek
Konkurranse
Lydinnspilling
Oppgave
Faglitteratur
Lærerveiledning

Glemt passord?

 

Læringsmål

{{learningObjectiv.description}}

Oppgaven er nå levert

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentar

Oppgaver

{{assignment.Comment}}

Half & Half

Klassetrinn: 8.-10. klasse Fag: Norsk (bokmål) Læringsfokus: Nordisk kulturforståelse Tema: Nordisk ID Emne: Grønlandsk Type: Video

 

Logg inn for å lese mer

Regissør: Aká Hansen

Produksjonsår: 2015

Innspilt av: Ulannaq Ingemann

Bilder

Skærmbillede 2016-06-24 kl. 14.30.29.png

Oppgaver

  • 1Språk- og kulturforståelse

    Felles:

     

    • Filmen foregår dels i København og dels i Nuuk.
    • Hvordan kan man se om hun er i København eller Nuuk?
    • Se på kortfilmen og legg merke til når Aka Hansen er i Danmark og når hun er i Grønland.
    • Gå til 1:07 (eller se på bildet nederst til høyre) og se på Aka Hansen. Her står hun både i Danmark og Grønland. 
    • Hvorfor tror dere at hudfargen hennes er forskjellig?
    • Beskriv språkskiftet.
    • Hvordan bruker hun språket i presentasjonen sin?

     

  • 2Inn i filmen

    Felles:

    Lag en brainstorm på tavlen om hva dere vet om forholdet mellom Danmark og Grønland.

     

    Identitet:

    • Hva vil det si å være dansk?
    • Hva vil det si å være grønlansk?
    • Hva vil det si å være Half & Half?

     

  • 3Ned i filmen

    Grupper:

    • Se filmen to eller tre ganger.
    • Lag en tidslinje over filmen.
    • Tilføy punkter på linjen som viser hvor Aka er, hvilket språk hun snakker, forlengs/baklengs m.v.
    • Hvordan er filmen skrudd sammen?
    • Hva er budskapet?
    • Virker det?
  • 4Ut av filmen

    Gruppe:

    • Tenk over hvilke befolkningsgrupper som finnes i landet dere bor i.
    • Hvilke identitetskonflikter tror dere at de opplever?
    • Finnes det noen half/half-befolkningsgrupper som opplever en krise i større eller mindre grad?
    • Hvilke fordeler kan det være ved å vokse opp med en half/half-identitet?