Tekst
Video
Spill og lek
Konkurranse
Lydinnspilling
Oppgave
Faglitteratur
Lærerveiledning

Glemt passord?

 

Læringsmål

{{learningObjectiv.description}}

Oppgaven er nå levert

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentar

Oppgaver

{{assignment.Comment}}

Sportegn

Regissør: Ingvild Søderlind

Produksjonsår: 2019

Takk til: NoJSe

Bilder

Traces_udvalgt.jpg

Oppgaver

  • 1Språk og kulturforståelse
    • I filmen ’Sportegn’ benyttes følgende norske ord og setninger:
      • Løpe, gutter, redd, kom ikke hit, mye, rett her oppe, skikkelig store.
      • Gå sammen i små grupper på 2-3 personer, og lag en muntlig minisketsj på 30-60 sekunder med minst tre av ordene eller setningene. La sketsjen ta utgangspunkt i en familiesituasjon.
    • Fremfør sketsjen for klassen.
  • 2Inn i filmen
    • Filmen heter ’Sportegn’ – hva betyr det?
    • Forsøk å beskrive filmen for noen som ikke har sett den med kun tre setninger.
  • 3Ned i filmen
    • Beskriv de to søsknenes relasjon til hverandre.
    • Hvorfor er Selma misunnelig på broren sin? Kom gjerne med konkrete eksempler.
    • Hvordan håndterer Selma følelsen av misunnelse? Hvordan reagerer hun?
    • Hvorfor tror du Selma lurer lillebroren sin til å tro at ville dyr er ute etter ham?
    • Hva føler Selma da hun finner ut av at lillebroren hennes er borte?
    • Kunne Selma ha stoppet lillebroren i å gå ut? Hvis ja, hvorfor gjorde hun ikke det? 
    • Hva vil det si å bli voksen, og hvorfor kan det være vanskelig?
    • Begynner Selma å bli voksen?
  • 4Ut av filmen
    • Hvorfor tester man noen ganger sine egne grenser?
    • Har du selv stått i situationer der du har testet dine grenser, og hvorfor?
    • Hvor føler du at du selv er i livets utvikling – er du barn eller voksen?