Sammen med Københavns universitet deltager Norden i Skolen i Projekt Nordisk perspektiv i ungdomsuddannelserne (NordUng), der formålet er at styrker den nordiske samhørighed mellem unge i uddannelse. I projektet deltager skoler, lærere og didaktiske udviklingskonsulenter fra Danmark, Norge, Sverige og Færøerne.
I løbet af NordUngs tre år (2023-2026) udvikles undervisningsforløb og aktivitetsforslag, som kan støtte lærere i alle de nordiske lande i at arbejde med et nordisk perspektiv i en række fag. Deltagende lærere og elever skal sammen med sine udviklingskonsulenter udvikle, afprøve og kvalificere undervisningsmateriale, som efterfølgende stilles til rådighed på Norden i Skolen. Resultatet er en række vildt forskellige undervisningsforløb som kan ses nedenfor.
Sprog
Fra tv-serie til scene
Barbara
Nordisk lyrikk og globale utfordringer
Dramatik i Norden
Tegning og fortælling
Klimaspråk – kritisk lesing av klimatekster
Nordiske historier igennem dans og bevægelse
Hav i litteraturen
Naturlyrik
Reise i Sagaen om Gunnlaug Ormstunge
Tre lande - tre ungdomsidentiteter?
Opplysningstid og ytringsfrihet
Kortfilmsfestival
Bryd isen!
Kulturmøter i tekst
Norska och svenska litterära perspektiv
EXIT møder Kierkegaard, #MeToo og Narcissus
Menneske og arbeid
Stemmer fra blokken
Utøya
Menn under sola og månen
Litteratur med temaet "Hjem"
Nabospråkene våre – utforskende lesing
Språkhistoriska händelser i danska, norska och svenska
Følg en migrant
Noveller fra Norden
Rundbordssamtalen som didaktisk redskab
Skandinavisk hygge - Norden set udefra
Modernismen i Norden
Familie og slægt i nordisk litteratur
Kunst med et fællesnordisk udtryk og budskab
Den store kærlighedsfortælling i nabosprogene
Nordiska samveten: val och konsekvenser
Minoritetsstemmer og sproglig identitet
Fællessang i Norden
Djupdyk ner i språkhistorien
Menneske og natur
Vestnordiske sprog
Humor og satire i de nordiske epigrammer
Flerspråklighet som kreativ ressurs
Virtuel slang
Samerna - nordens urfolk
Linjer i Norden
Virtuel lyrik
Krig og kriser
Representasjoner av islam og kristendom i populærkultur
Minnekultur
Grønland – fremtidens migration
Det første virtuelle møde
Anna van Deurs
Klimakrigeren
Retorikk i et skandinavisk perspektiv
Historie
Valg og parlamentarisme i Norden
Skal vi drikke mælk?
Norden og slavetida på 1700–1800-talet
Besættelsen af Danmark og Norge
Følg en migrant
Rundbordssamtalen som didaktisk redskab
Andra världskriget - en jämförelse
Tidslinjespillet
Nordisk sikkerhedspolitik fra 1945 og frem til i dag
Menneske og arbeid
Nationaldragter
Demokrati og medborgerskab i Norden
Samerna - nordens urfolk
Selvstændighed eller samhørighed?
Minnekultur
Opplysningstid og ytringsfrihet
Samfundsfag
Valg og parlamentarisme i Norden
Introduktion til parlamentarisme
Nordisk eksistensialisme
Rundbordssamtalen som didaktisk redskab
Videns- og dilemmaspil
Ungdomskriminalitet
Hav i Norden
Parlamentarisme
Handel i Norden
Statsborgerskabsspillet
Ligestilling
Udfordringer for de nordiske nationaløkonomier
Hvem har den beste velferdsstaten?
Konstitutionell och internationell rätt
Et uddøende folk?
Det første virtuelle møde
Bæredygtig økonomi – samspillet mellem økonomi og økologi
Forum Norden
Samerna - nordens urfolk
Perspektiv på gemensamma samhällsfenomen
New Nordic som markedsføringsstrategi
Representasjoner av islam og kristendom i populærkultur
Grønland – fremtidens migration
Opplysningstid og ytringsfrihet
Debora Hansen Kleist
Olieeventyret
Er Nordens unge aktive i demokratiske fællesskaber?
Naturfag
Hav i Norden
Istidens hemmeligheder i jorden
Skal vi drikke mælk?
Klimaspråk – kritisk lesing av klimatekster
Vulkanutbrud og chokbølger
Nordlys
Energistrategier og fremtidens udfodringer
Naturressurser i Norden
Bæredygtig økonomi – samspillet mellem økonomi og økologi
Introduktion til Norden
Rundbordssamtalen som didaktisk redskab
Inspirationsmateriale
På denne side finder du som lærer inspiration til længere forløb, såsom temadage eller temauger. Materialet er udarbejdet af lærere og skoler, der deltager i NordUng-projektet. Bemærk, at selve materialet er på originalsprog og oversættes ikke.
