Text
Video
Spel och lekar
Tävling
Ljudinspelning
Uppgift
Lärarvägledning

Inlärningsmål

{{learningObjectiv.description}}

Uppgiften har delats ut

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentar

Uppgifter

{{assignment.Comment}}

Gå till uppgifter
print

Vad är plast?

Årskurs 7.-10. klass Skolämne Naturkunskap Lärandefokus Teknologi och produktion Tema Resurser Ämnesområde Kemi Plast Typ Text
shutterstock_169794539.jpg

Plast är ett material som finns i många former och färger. I både Norden och resten av världen används plast till ett närmast oändligt antal produkter, som t.ex. emballage, möbler, vitvaror, leksaker och elektronik. Plast är ett mycket hållbart material och kan återanvändas många gånger om det behandlas korrekt. Men om man inte återanvänder den på korrekt sätt hamnar plasten som förorening i naturen.


Av vad består plast?


Plast tillverkas av antingen råolja eller naturgas. Råolja är en blandning av många olika ämnen, och för att utnyttja dessa ämnen måste oljan raffineras i stora anläggningar. Överallt i hela Norden tillverkar man inte plastråvaror, men i Finland, Sverige och Norge produceras det råa plastmaterial.

Beroende på vilken process man använder för råolja får man olika sorters plast. Det finns flera tusentals olika typer plast med olika egenskaper, som bl.a. hållbarhet, utseende och smidighet. Men plast kan indelas i två huvudgrupper:

  • Termoplast, som blir mjukt när det värms upp, och hårt igen när det kyls ner.
  • Härdplast, som aldrig blir mjukt igen; när det väl formats kan det därför inte smältas om.

 

PVC-plast och märkning


En av de vanligaste typerna plast är PVC (Poly-Vinyl-Chlorid), som finns i bl.a. regnkläder, leksaker och trädgårdsmöbler. PVC är en mycket hållbar typ av plast, men när den blir till avfall blir den giftig för naturen. Därför är det viktigt att lämna PVC-plast till återvinningsstationer. Det är även viktigt att vara uppmärksam på mjukgjord PVC, i och med att denna sorts PVC oftast är mjukgjord med hormonstörande ämnen kallade ftalater, som är skadliga för oss människor.

Man kan eventuellt leta efter en trekant med en 3:a i. Det betyder att plasten innehåller PVC. Märkningen är dock frivillig, så det är inte alltid man kan hitta den.

Därför kan inte all plast användas i samband med mat och dryck. Men om plastprodukten, t.ex. en plastask, är märkt med ett glas- och gaffelsymbol kan det användas för förvaring av mat. Märket kan dock inte hittas på produkter som är helt uppenbarligen gjorda för livsmedelsbruk, t.ex. plasttallrikar, plastbestick, o.s.v. Denna sortens plast behöver man inte ta med till en återvinningsstation.

 

Produkter av plast


I Norden använder vi många olika plastprodukter dagligen. Från tidig morgon då vi borstar tänderna med tandborstar gjorda av plast, till att vi sitter vid datorn, vars hårdvara är av plast, tills vi går och lägger oss och släcker plastlampan på nattduksbordet.

Vissa typer plast kan användas många gånger om det återanvänds på rätt sätt. Det gäller bl.a. plast som används till transportlådor och tankar i olika storlekar, t.ex. öl- och läsklådor och läskflaskor. Andra typer plast, t.ex. plastförpackning för mat, kan endast användas en gång. Denna sorts plast kan brännas.


I och med att vi använder mycket av jordens naturliga råämnen för att tillverka förpackningar är det en bra idé att spara plasten. Förbrukningen av plast stiger dock, och statistik från 2014 visar att det i Norden slängs 70.000 ton plast varje år. Plastförbruk kan minskas genom att använda andra material, som glas, metall och rent papp. Som tur är kan alla dessa material återanvändas, så på detta sätt sparar vi resurserna.

  

Bioplast och bionedbrytbart plast


Bioplast produceras av biomaterial, som t.ex. majs, sädesslag eller sockerrör, och kan vara bionedbrytbart, fast inte nödvändigtvis. Bionedbrytbart betyder att små organismer äter allt material och att det därför blir återanvänt och nedbrutet. Materialen som används för att producera bioplast skulle kunna användas till livsmedel, och det är det värt att tänka på i en värld där 790 miljoner människor svälter.


Bionedbrytbart plast görs av vanligt plast som har tillsätts ett särskilt ämne som bidrar till att det, under speciella förhållanden, bryts ned till koldioxid (CO2) och vatten. Med andra ord kan du inte bara slänga denna sorts plast i skogen – det kommer ta flera år att nedbrytas i naturen, då det kräver en kontrollerad miljö med värme, syre, UV-ljus och/eller enzymer för att omforma plasten. Omformningen föregår i industriella komposteringsanlägg vid hög fuktighet och värme.

 

Mikroplast


Om du slänger en bionedbrytbar plastpåse i havet kommer den brytas ned i småbitar. När bitarna blivit mindre än 5 millimeter kallas det mikroplast. Det finns även andra källor av mikroplast i havet, nämligen våra kläder och annan textil som utsöndrar miljontals plastfiber varje gång det tvättas, och som slutligen hamnar i våra hav. Mikroplast produceras dock också direkt och sätts i tandkräm, lotion och målning för att ge en skrubbande effekt. Det kan alltså finnas plast i ditt tandkräm som, när du spottar ut, hamnar i havet. Det kan finnas upp till 350.000 småbitar plast i en lotion.

Mikroplast i havet betyder att havets djurliv äter plasten, t.ex. har mer än 90% av alla havsfågelarter plast i magen, och plasten hamnar på våra matbord i maten, så som honung, öl och vin.

 

Logga in för att se mer

Visste du att...

Ordet plast kommer från det grekiska ordet plastikos som betyder “som kan formas”?

Uppgifter

  • Flervalsfrågor

  • Temauppgift

    • 1Temauppgift

      Hur återvinningsvänlig är din kommun? 

      • Gå på upptäcktsfärd på din skola. Hur sorterar skolan avfall?
      • Vad händer med avfallet i din kommun? Hitta information på nätet om hur kommunen sorterar avfallet.
      • Sorterar ni och återvinner hemma hos er? Berätta för din bänkkamrat hur ni behandlar plasten där du bor.
    • 2Temauppgift

      Hur lite plast kan du använda under en skoldag?

      • Gör en översikt över allt som görs av plast som du normalt skulle använda under en skoldag. Hur lite plast kan du använda under en dag?
      • Reducerade du ditt plastförbruk under skoldagen? Gör en lista över det du inte använde, eller det du ersatte plasten med den dagen.
      • Jämför ditt resultat med dina klasskamraters resultat. 
  • Vänklass

    • 1Vänklass

      Undersök hur mycket plast ni har i klassrummet.

      • Gör en lista över alla saker som är gjorda av plast i ert klassrum.
      • Är något av plasten märkt? Vilka symbol hittar ni?
      • Dela listan med er vänklass.
      • Ge vänklassen lov att komma med förslag och idéer till hur ni kan minska plastförbruket i klassen. Finns det något som kan bytas ut med andra, lättare nedbrytbara material? Vad kan klassen göra med plasten som inte längre ska användas?