Text
Video
Spel och lekar
Tävling
Ljudinspelning
Uppgift
Lärarvägledning

Inlärningsmål

{{learningObjectiv.description}}

Uppgiften har delats ut

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentar

Uppgifter

{{assignment.Comment}}

Eg vil røkka tær

EG VIL RØKKA TÆR


- Hví gongur so løgið?


- Hví gongur so løgið?


- Eg gangi altíð so.


- Takk vanliga!


- Kom so!


”Og eg vil røkka tær
sjálvt við heimsins enda

Eg vil røkka tær
flúgva beint inn í tín favn

Eg vil røkka tær
áðrenn tíðin endar

Eg vil røkka tær
og syngja hart títt navn."


- Halt so uppat!


- Hvat?


- Kanst ikki dansa vanliga?


- Jú, men… okay.


- Men hon er ikki hjá tær?


- Hvar er hon so?


- OK … ja


- Men soja.


- Men ... ringir hon so til mín?
Ja, tað er fínt.


- Eg siti ikki væl.
- Tað skal eg gera.


- Bei, bei ...
- Okay, umaftur!


- Eg skal heilsa frá ommu.
- OK …


- Halló? Hey, bíða ...


- Gentur, kunnu tit ikki vera friðarligar?


- Haldið bara áfram, men ikki so hart, OK?


- Hey … hey.


- Hvar ert ?


- Okay ...


- Nei, et tosaði við hana, eg haldi, at hon ljóðaði eitt sindur
... óttafull.


- Ella eitt sindur løgin.


- Men soeg tosa við hana aftur?


- Nei? Okay.


- Ha?


- Nei, eg kanni teg ikki.


- Eg má kunna vita, hvar ert!
- Av, sló!


- Tað er ikki so løgið?
- Hvar er fartelefonin hjá mær?


- Tað veit eg ikki!


- Nei, men lýgur, tað hoyri eg!


- Nei ..!


- Tí lýgur fyri mær!


- Nei, tað haldi eg ikki!


- Nei, tað haldi eg ikki, men vit mugu for Fanin kunna tosa saman!


- Jamen, lýgur!


- Jú, tað gert ! Hví kanst ikki


- Tú bannaði.


- Ja …


- Tá veitst, at ikki skalt banna, hví gert tað so?


- Tí eg var irriteraður.


- Men so kanst siga okkurt annað í staðin fyri at banna.


- Vita tit, hvar hon er?


- Er hon í … Malmø ...


... hjá hasum dronginum ..?


- Nei, tað vita vit ikki.
- Hvussu kunnu vit vita tað?


- Hon lýgur bara alla tíðina…


- Halló ... halló ... Tit mugu vakna.


- Hvat?


- Tit skulu skifta buss.


- Ha?
- Bussurin skal í garasjuna. Komið!


- Jennie, vakna! Vit skulu av her! Kom !


- Sundið tykkum! Bussurin stendur har. Renn!


- Bíðið, hava tit taskur við?


- Kom Jennie!
- Gongur tað?


- Skal eg hjálpa?
- Nei.


Kom.


Set teg her.


Er tað gott at vera heima hjá mammu?


Skal eg taka tað?


Hava tit hugna tykkum hjá babba?


- Áh, sum eg havi sakna tykkum!


- Eg skal heilsa frá ommu.


- Ert móð?


- Eg skilji …


- Vilt hava eitt sindur av góðgæti?


- Hár tít er heilt fløkt.


- Vit kunnu hyggja sjónvarp, um tit tíma.


- Tú vart ikki hjá ommu.


- Hvat segði ?
- Tú vart í Malmø.


- Hevur babba sagt tað?


- Elin?


- Elin?!


- Men svara so, for Fanin!
- Mamma bannaði!


- Ja, eg varð irriterað.


- Nei, eg var í Malmø og vitjaði Martin.


- Eg skal heilsa tykkum.


- Hann heldur, at tit eru deiligar.


- Minnist Martin?


- Eg skuldi heilsa.


- Veit babba, at vit vóru viðMartin í Stockholm?


- Gevst. Eg orki ikki


- Um hann veit tað?


- Åh, gud …


- Ert kedd?


- Ja …


- Hví eru tit vaknar?
- Hvat er hent?


- Hvat er klokkan? Ha?
- Hvat er hent?


- Nei, tað…


- Nei, tað er … Martin ið ikki heldur, at ...
at tað er í lagið.


- So síggja vit hann ikki aftur.


- Hvar bleivst av?
Nei, bíða. Tak hana ikki.


- Jennie! Lat vera!


- Gev mær hana!
Eg vil ikki hava, at svarar.


- Hey babba.


- Tað gongur fínt.


- Tað er babba, hann vil tosa við teg.


- Men eg vil ikki tosa við hann.
Latmeg fáa frið, Elin.


- Jú. Her.


- Steðga, eg vil ikki!


- Hon vil ikki tosa við teg.


- Vit mugu tosast aftur ein annan dag.
- Tosa við hann.


- Lat vera!
- Hann vil tosa við teg.


- Steðga Elin, legg á!
- Bíða.


- Hann vil tosa við teg.
- Men eg vil ikki tosa við hann!


- Farvæl babba.


- Er hatta skógvarnir hjá mammu?


- Ja, frá hon var lítil.


- Men hví eru teir so tjúkkir?


- Áni tað ikki. Tað var helst nýmótans.


- Teir líkjast superhetju-skóm.


- Líkjast vit vaksnum ?


- Tað haldi eg.


- Hevur akkurát lært at súkkla?


- Flyt teg, vit ganga her!

 

Logga in för att se mer

Regissör: Victor Lindgren

Producent: Therese Högberg

Produktionsår: 2015

Tack till: NoJSe

Bilder

_JEG VIL NÅ DIG_still.jpg

Uppgifter

  • 1Arbetsuppgifter

    Gemensamt:

    • Vilken upplevelse fick ni av att lyssna på svenska?
    • Lade ni märke till bestämda svenska ord, som ni tror är viktiga för att förstå handlingen?

     

    Grupp eller i par:

    • Hitta 3-5 adjektiv som beskriver Elins karaktär – ex. ansvarsfull. Använd gärna konkreta exempel från filmen.
    • Vilken relation har Elin och Jennie till varandra?
    • Ändras Elins och Jennies relation under filmens gång?
    • Föräldrarnas skilsmässa påverkar hela familjen. På vilket sätt påverkar skilsmässan Elin och Jennie?
    • Hur reagerar Elin på den nya livssituationen?
    • Kan ni komma på andra sätt som Elin kunde hantera den nya livssituationen på?
    • Filmens titel är ”Jag vill nå dig” – Vem tror ni titeln syftar på?

     

    Förslag till aktivitet:

    • Upptäck likheter och skillnader mellan svenska och ditt eget språk med hjälp av dialoglistan under filmen och aktiviteten ’trafikljusmetoden