Text
Video
Spel och lekar
Tävling
Ljudinspelning
Uppgift
Facklitteratur
Lärarvägledning

Glömt lösenordet?

 

Inlärningsmål

{{learningObjectiv.description}}

Uppgiften har delats ut

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentar

Uppgifter

{{assignment.Comment}}

Sportegn


Vinden rider højt i sky -

- over sø og land og by.


Stormen raser tung og hvid.


Sorg og død, kom ikke hid.


Nogle kommer, nogle går.


Bliv ikke siddende oppe for længe.


Brun... bjørn.


Ja, brunbjørn.


Det er sådan et kæmpestort dyr.


-Det ved jeg godt.
-Meget større end dig.


Naboen, hun så en brunbjørn
lige her oppe i skoven engang.


Er det rigtigt?

Du kan ikke bare begynde og løbe, -


- for så løber den efter dig og æder dig.


Vi går ned og bader.


Ja.


Svøm ikke for langt ud.


Kom så, Elliot.


Kom nu.


Selma, vent.


Vil du fortælle om bjørnene?


Bjørnene er dobbelt så store som dig.


Måske tre gange så store som dig.


De spiser, jeg ved ikke,
måske en hel gris på en dag.


Og de elsker små drenge.


Er det sandt?


Små drenge er deres yndlingsmad.


Og hvis du ser en bjørn engang, -


- så må du gøre dig stor og stærk -

- så bjørnen bliver bange for dig.

Logga in för att se mer

Regissör: Ingvild Søderlind

Produktionsår: 2019

Tack till: NoJSe

Bilder

Traces_udvalgt.jpg

Uppgifter

  • 1Sprog og kulturforståelse
    • I filmen ’Sportegn’ benyttes følgende norske ord og sætninger:
      • Løpe (løbe), gutter (drenge), redd (ræd/bange), kom ikke hit (kom ikke her), mye (meget), rett her oppe (lige heroppe), skikkelig store (vældigt store).
      • Gå sammen i små grupper á 2-3 personer og lav en mundtlig minisketch på 30-60 sek., hvor mindst 3 af de norske ord eller sætninger skal indgå. Lad sketchen tage afsæt i en familiesituation.
    • Fremfør sketchen for klassen.
  • 2Ind i filmen
    • Filmen hedder ’Sportegn’ – hvad betyder det?
    • Forsøg at beskrive filmen for nogen, som ikke har set den, ved kun at bruge tre sætninger.
  • 3Ned i filmen
    • Beskriv de to søskendes relation til hinanden.
    • Hvorfor er Selma misundelig på sin bror? Underbyg gerne med konkrete eksempler.
    • Hvordan håndterer Selma følelsen af misundelse? Hvad gør hun?
    • Hvorfor tror du, at Selma bilder sin lillebror ind, at vilde dyr er ude efter ham?
    • Hvad føler Selma, da hun finder ud af, at hendes lillebror er forsvundet?
    • Kunne Selma have stoppet lillebroren i at bevæge sig ud – hvis ja, hvorfor gjorde hun det ikke?
    • Hvad vil det sige at blive voksen – og hvorfor kan det være svært?
    • Bliver Selma voksen?
  • 4Ud af filmen
    • Hvorfor tester man nogle gange sine egne grænser?
    • Har du selv stået i situationer, hvor du har testet dine grænser – og hvorfor?
    • Hvor er du selv i livets udvikling – er du barn eller voksen?