Text
Video
Spel och lekar
Tävling
Ljudinspelning
Uppgift
Facklitteratur
Lärarvägledning

Glömt lösenordet?

 

Inlärningsmål

{{learningObjectiv.description}}

Uppgiften har delats ut

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentar

Uppgifter

{{assignment.Comment}}

Sportegn

Regissör: Ingvild Søderlind

Produktionsår: 2019

Tack till: NoJSe

Bilder

Traces_udvalgt.jpg

Uppgifter

  • 1Språk- och kulturförståelse
    • I filmen ’Sportegn’ används följande norska ord och meningar:
      • Løpe (springa), gutter (killar), redd (rädd), kom ikke hit (kom inte hit), mye (mycket), rett her oppe (precis här uppe), skikkelig store (väldigt stora).
      • Gå samman i små grupper bestående av 2-3 personer och gör en muntlig minisketch på 30-60 sek där åtminstone 3 av de norska orden eller meningarna ska ingår. Låt sketchen ta sin utgångspunkt i en familjesituation.
    • Framför sketchen för klassen.
  • 2In i filmen
    • Filmen heter ’Sportegn’ – vad betyder det?
    • Försök att beskriva filmen för någon som inte har sett den genom att bara använda tre meningar.
  • 3Ned i filmen
    • Beskriv de två syskonens relation till varandra.
    • Varför är Selma svartsjuk på sin bror? Ge gärna konkreta exempel.
    • Hur hanterar Selma känslan av svartsjuka? Vad gör hon?
    • Varför tror du att Selma intalar sin bror att vilda djur är ute efter honom?
    • Vad känner Selma när hon får veta att hennes bror är försvunnen?
    • Kunde Selma ha stoppat din bror från att ge sig ut - om ja, varför gjorde hon inte det?
    • Vad innebär det att bli vuxen - och varför kan det vara svårt?
    • Blir Selma vuxen?
  • 4Ut ur filmen
    • Varför testar man ibland sina egna gränser?
    • Har du själv befunnit dig i en situation där du har testat dina gränser - varför?
    • I vilket skede av livet befinner du dig - är du barn eller vuxen?