Text
Video
Spel och lekar
Tävling
Ljudinspelning
Uppgift
Lärarvägledning

Inlärningsmål

{{learningObjectiv.description}}

Uppgiften har delats ut

{{assignment.Index}} {{assignment.Type}}

Kommentar

Uppgifter

{{assignment.Comment}}

Akvarium

Årskurs: 7.-10. klass Skolämne: Svenska Lärandefokus: Språkförståelse - tal (DK, NO, SV) Tema: Vänskap Ämnesområde: Danska Typ: Video

Författare: Lasse Volfing Jacobsen

Regissör: Lars Drost Hundebøll

Skådespelare: Einar Gensø, Morten Rose

Produktionsår: 2012

Producent: Lasse Volfing Jacobsen

Uppgifter

  • 1Språk- och kulturförståelse

    Syftet är att vässa uppmärksamheten på det danska talspråket. Det finns inte så mycket dialog i filmen så gå djupt med filmens repliker och lyssna intensivt till det danska talspråket.


    Grupp:

    • Se filmen och lyssna till språket.
    • Lyssna till den danska språkmelodin och hör efter om ni kan höra den dansk stød (stöten) - försök härma efter melodin och stöten.
    • Vilka danska ord och ljud tycker ni är särskilt intressanta/svåra/konstiga?
    • Försök uttala ljuden och diskutera varför de är intressanta/svåra/konstiga - var i munnen ligger de jämfört med ditt språk?
    • Kolla på filmen igen och pausa den när det behövs för att diskutera följande frågor:
      • Hur låter konsonanterna d och g - hitta exempel på ord i texten med d och g och försök härma det danska uttalet.
      • Hitta exempel på verb och substantiv i replikerna och hör efter hur ändelserna uttalas.
  • 2In i texten

    Två och två:

    • Vad betyder vänner för dig?
    • Hur tror du det skulle vara att inte ha några vänner alls?
    • Tror du det är möjligt att vara vänner med djur?
    • Kan det finnas fördelar med att vara vänner med ett djur i stället för en människa? Vilka?
    • Skriv fem ord som skriver era känslor när ni ser filmen.
    • Jämför era fem ord med de andras fem ord. Är de lika? Varför? Varför inte?
  • 3Ner i texten

    Ensam:


    Fiskbloggen

    • Föreställ dig att du är Frederik, killen från Akvariecentret. Skriv ett blogginlägg om dagens besök hos Sten.
    • Föreställ dig att du är en barnboksförfattare som ska skriva ett äventyr om Sten. Innan du sätter igång kan det vara en bra idé att fundera på följande frågor: 

    1. Hur bygger man ofta upp äventyr?

    2. Ska ditt äventyr ha ett budskap?

    3. Tycker du att ditt äventyr ska ha en moral?

    4. Hur kan man beskriva Sten, hans hem och hans liv för ett barn?

  • 4Ut ifrån filmen

    Två och två:

     

    Det ser ut som att Sten lever ett mycket instängt och ensamt liv.

    • Hur tror ni att Stens liv ser ut ett år efter filmens slut (skriv i minst 3 minuter)?
    • Läs era beskrivningar högt för klassen.
    • Är era beskrivningar olika? Hur och varför?

    Flera undersökningar visar att djur kan öka människors välbefinnande. Ofta använder man hundar och hästar i terapi och på många vårdhem finns det katter och hundar som de gamla kan sköta.

    • Sök efter artiklar på internet som beskriver hur djur kan användas för att få människor att må bättre.
    • Välj en artikel som ni tycker är särskilt intressant.
    • Gör en uppsummering av den.
    • Sätt er tillsammans med andra i klassen och berätta om er artikel.


    Ensam

    • Ut ifrån det som ni har läst i artiklarna ska du skriva en argumenterande text.

    1. Skriv en för-och-mot lista över vad som är bra och vad som är mindre bra med att använda djur som vänner.

    2. Välj sen om du vill vara för eller emot.

    3. Skriv ett läsarbrev eller debattinlägg där du argumenterar för din sak.