Avslutat projekt: 'Norden i skolan på Färöarna och Island' :Under det senaste året har Norden i skolan fått finansiering genom Nordplus Nordic Languages för att stärka användningen och relevansen av plattformen på Island och Färöarna. Genom att involvera lärare och utbildningsexperter i dessa länder har Norden i skolan kunnat skapa sig en uppdaterad bild av behoven hos målgruppen. Målet framöver är att anpassa plattformen utifrån vad som framkommit i projektet samt utveckla undervisningsmaterial som bättre tillgodoser dessa behov. Fältstudier Projektet omfattade fältstudier både på Island och Färöarna, där Norden i skolan besökte skolor, observerade undervisning och intervjuade lärare. Inför resorna genomfördes också enkätstudier. På Island genomfördes besök i högstadie- och gymnasieskolor för att bättre förstå hur undervisning i nordiska språk sker idag. En liknande studie gjordes på Färöarna, där fokus låg på mellanstadiet, eftersom undervisningen i danska och andra nordiska språk där påbörjas tidigare. Spridning och förankring Projektet har också fokuserat på att sprida information om de resurser som Norden i skolan erbjuder. Genom ett utökat nätverk i respektive land har fler lärare informerats om plattformens möjligheter. Utifrån de resultat som framkommit har Norden i skolan nu en bättre bild av vad plattformen kan bidra med i undervisningen på Island och Färöarna, och kan informera lärare i länderna om möjligheterna på ett mer relevant sätt. Under resan till Island i november arrangerades en språkkonferens i samarbete med Norræna félagið. I samarbete med Norrøna Felagið arrangerades också ett lärarseminarium i Tórshavn i slutet av 2023, vilket resulterade i ett stärkt samarbete med lokala utbildningsorganisationer. Resultat och framtida inverkan Projektet har resulterat i en djupare förståelse för undervisningsbehoven på Island och Färöarna. Den kunskap som samlats in kommer att påverka utvecklingen av framtida undervisningsmaterial och förbättra plattformens användbarhet. Detta ska i förlängningen bidra till ökad nordisk samhörighet och förbättra undervisningen i nordiska språk, nordisk kultur och samhällsförhållanden i flera ämnen. En viktig del av projektet är utvecklingen av nytt undervisningsmaterial. Två pedagogiska konsulenter från respektive land har involverats för att analysera plattformen och undervisningsmaterialet för att identifiera utvecklingspotential. Konsulenternas bidrag ska säkerställa att nytt material anpassas till behoven i Island respektive Färöarna. Det framkom att det finns ett behov av material på rätt språklig nivå sett till elevernas kunskaper, som samtidigt är elevnära och inte har ett för barnsligt tilltal. Det ska även utarbetas nytt material som fokuserar på hörförståelse och kommunikativ kompetens. Det pågår nu ett arbete med att förtydliga hur materialet på plattformen presenteras, bland annat genom justering av taggning av undervisningsmaterial samt guider som hjälper lärare att komma igång med att använda plattformen. Under det kommande läsåret kommer nytt material som är anpassat för målgruppen, men även kan gynna undervisningen i övriga länder, att tillgängliggöras på plattformen. Norden i skolan vill rikta ett stort tack till de konsulenter, lärare och elever som bidragit i projektet.

Vinderen af Krydsklip 2023:Tillykke, Grattis, Gratulerer, Onnittelut, Til hamingju, til lukku! Vinderen af årets Krydsklip er fundet, det blev 9.b fra Kvernhuset i Fredrikstad i Norge, der løb med sejren og en filmfest for hele klassen. Mange tak til alle skoleklasser, der har sendt klip ind til den fælles-nordiske gyserfilm.  Filmen har fået titlen ‘Skræk’ og indeholder gyserscener skabt børn og unge fra alle de Nordiske lande; Sverige, Norge, Island, Færøerne, Grønland, Danmark og Finland. Den er instrueret af filminstruktør Charlotte Brodthagen, der er uddannet fra Den Danske Filmskole. Skal din klasse være med til Krydsklip i 2024? I har også mulighed for at være med til dette års udgave af Krydsklip, hvor elever i hele norden skal udvikle deres egne karakterer, replikker og animere en scene i stop-motion, ved deltagelse har I mulighed for at vinde en filmfest for hele klassen til en værdi af 5000 kr, læs mere her. Bor I i nærheden af København? Under BUSTER Filmfestival kan I komme til gratis Krydsklip-workshop, tilmeld din klasse her. Se billederne fra vindernes hyggelige klassefest:    

Betalt praktik på nordisk undervisningsplatform i København:Er du mellem 18–30 år og søger nye erfaringer inden for uddannelses- og kultursektoren? Så kan en betalt praktik hos undervisningsplatformen Norden i skolen være det rigtige for dig. Måske har du studeret til lærer, men er ivrig efter at prøve noget nyt? Måske brænder du bare for uddannelsesproblematikker og nordisk samarbejde? Lige nu søger Norden i skolen en betalt ESC-praktikant i 12 måneder med opstart i september. Hos os får du muligheden for at styrke dine kompetencer inden for en række områder som udvikling af undervisningsmateriale, projektadministration og markedsføring i et nordisk miljø. Samtidig får du erfaring med arbejde i en international organisation. Om stillingen Norden i skolen er en nonprofit undervisningsplatform, der vokser hurtigt. Platformen udnytter digitale mediers potentiale til at skabe innovativ og mere kvalificeret undervisning i nordiske sprog og kultur, samfundsfag, historie med mere. Som praktikant hos Norden i skolen bliver du en vigtig del af et lille team, der arbejder tæt sammen. Dine arbejdsopgaver fastlægges i samråd med din vejleder. Dine færdigheder og personlige interesser kan påvirke, hvordan arbejdsfordelingen ser ud, men hovedsagelige arbejdsopgaver inkluderer blandt andet: Indholds- og konceptudvikling af undervisningsmaterialer Administration af hjemmesiden og brugerkontakt Projektplanlægning og informationsspredning via arrangementer og sociale medier Der er også stor plads til selvstændige initiativer inden for rammerne af virksomheden. Dit arbejdssted bliver Foreningerne Nordens Forbunds (FNF) kontor i hjertet af København. Her deltager du i det daglige arbejde hos en dynamisk nonprofit organisation, der arbejder for at føre de nordiske lande og deres indbyggere tættere sammen gennem forskellige projekter inden for kultur, sprog, uddannelse og arbejdsmarkedsspørgsmål. Vi er en ung arbejdsplads og har skandinavisk som arbejdssprog. Læs mere om, hvad vi har gang i på vores hjemmeside og på Facebook. Vi tilbyder En 12 måneder lang praktikstilling i København som redaktionsassistent på Norden i Skolen, med start i begyndelsen af september 2024 efter aftale. Rejser inden for Norden kan forekomme i løbet af praktikperioden. Mad og bolig betalt gennem et EU-stipendium på 1350 EUR per måned. Rejse til og fra Danmark betalt. Hjælp til at finde bolig i København. To kurser arrangeret af National Youth Board i Danmark. Mulighed for at tage et gratis sprogkursus (dansk for skandinaviere).  Hvem er du? Du er mellem 18–30 år. Du har studeret læreruddannelsen, pædagogik, nordiske sprog eller andet, der vurderes relevant for stillingen. Du er interesseret i nordiske sprog og kultur, undervisning og uddannelse. Du har meget gode færdigheder i mindst ét af de skandinaviske sprog (dansk, norsk og svensk). Sprogkundskaber i andre nordiske sprog (finsk, islandsk, færøsk, grønlandsk og nordsamisk) er en fordel. Du er ansvarsfuld og kan selvstændigt planlægge og gennemføre opgaver med støtte fra din vejleder. Du ønsker at udvikle dig og er klar til at prøve nye udfordringer. Du er villig til at flytte til København, hvilket er en forudsætning for at kunne gennemføre praktikken. Opstart og ansøgning Opgaven er fuldtid med opstart i begyndelsen af september 2024 efter aftale. Send CV og personligt brev, hvor du fortæller mere om, hvorfor du synes, stillingen passer til dig. Ansøg via linket. Sidste ansøgningsfrist er 23. juni 2024. Udvælgelse sker løbende, og stillingen kan blive besat før sidste ansøgningsfrist – derfor send din ansøgning snarest muligt. Har du spørgsmål? Skriv til kontakt@nordeniskolen.org

Vinnarna av våra filmpriser 2023:För andra året i rad har vi tillsammans med BUSTER Filmfestival hyllat nordisk barn och ungdomsfilm genom våra två filmpriser: Bästa nordiska kortfilm och bästa nordiska spelfilm för barn och unga. I år går priserna till svenska Bullets och danska Vores børnehjem. Priset för bästa nordiska kortfilm för barn och unga går i år till danska Vores børnehjem i regi av Ulla Søe. Filmen, som utforskar livets kontraster på barnhemmet Skovgården, är också utvald till månadens film på Norden i skolan i maj 2024. De andra filmerna nominerade i samma kategori kommer också att kunna ses på plattformen det kommande året. Juryns motivering: Som en flue på væggen, på et helt særligt sted, er vi inviteret til at blive for et kort øjeblik og vidne det allerbedste i menneskeheden. Denne smukke kortfilm er bemærkelsesværdig stærk og rørende, og menneskene bliver i dit hjerte. Juryen blev berørt af kærlighed og varme fra start til slut. Svenska långfilmen Bullets i regi av Peter Pontikis får pris för bästa nordiska långfilm för barn och unga. Filmen skildrar hur tolvåriga Abdel blir indragen i gängkriminalitetens hänsynslösa värld. Genom manipulation och påtryckningar formas Abdel in i ett liv han inte själv har valt. Juryns motivering: En historie om venskab og identitet, en film skabt med hjerte og smerte. En barndomsdrøm svinder bort. Historien er et ægte slag i maven og viser det allerbedste af, hvad en film kan opnå, for at give publikum en værdifuld indsigt – uden at blive fordømmende eller partisk. Denne uforglemmelige film tager os med på en rejse med sin enestående manuskript, instruktion og klipning – drevet af de fantastiske præstationer af de unge stjerner. Juryn har i år bestått av: Helene Mohlin, producent, Sverige, Bragi Thor Hinriksson, regissör, Island, och Trine Aadalen Lo, kreativ mentor, Norge. Helene Mohlin är medgrundare till produktionsbyrån MINT, med bas i Malmö, Sverige. Hon har vunnit priser för åtskilliga filmer och dramaserier. Helene har en bakgrund inom konst, film och pedagogik och har stor erfarenhet på barn- och ungdomskultursområdet.  Bragi Thor Hinriksson är en isländsk regissör som har bemästrat visuellt berättande och att få fram fantastiska skådespelarinsatser, särskilt från unga skådespelare. Hans unika relation till sina skådespelare resulterar i autentiska skildringar. Som vinnare av isländska filmpriser är Hinriksson en eftertraktad internationell regissör. Trine Aadalen Lo har producerat långfilmer som “Rafiki”, “De Tøffeste Gutta” och “Los Bando”, och många kortfilmer. Med över 20 års erfarenhet av filmproduktion för unga är hon just nu i färd med att omdefiniera sin roll i branschen. Som frilansande kreativ rådgivare och mentor är hennes mål att inspirera och hjälpa filmskapare med deras projekt och karriärer.  De nominerade kortfilmerna Vores børnehjem / Ulla Søe / Danmark  Ljunga / Johanna Sutherland / Sverige  Hreiður / Hlynur Pálmason / Island  Aresti / Samuli Hahl / Finland  Min yndlingsforbryde / Torgeir Kalvehagen / Norge  De nominerade långfilmerna Bullets / Peter Pontikis / Sverige  Dancing Queen / Aurora Gossé / Norge  Roi og røverne / Rane Tiukkanen / Finland  Mr. Freeman / Mads Mitthiesen / Danmark  12 timer til total ødelæggelse / Nanna Kristín Magnúsdóttir / Island Priserna delas ut med stöd från A.P. Möller-fonden. 

Novemberi tamakkerlugu silap pissusaata ukkatarinera:Ulloq 11.11 Nunat Avannarliit silap pissusaata ulloraa, uagullu Norden i Skolenimi ulloq silap pissusaata piorsarsimassutsillu ukkatarinerisigut novemberi tamakkerlugu malunnartissavarput. Tassani atortussat ilinnut 7.-10. klassimi imaluunniit ilinniarnertuunngorniani atuartitsisartuusumut aammalu nunat avannarlerni annertusisamik silap pissusaata aamma piujuartitsisumik ineriartortitsinermik ilinniartitsissutiginerini soqutiginnittuusumut atuartitsissutit katersornikuuagut. Nunani avannarlerni atuartut silap pissusaa pillugu allaqatigiittarfiat 7.-10. KLASSIT & ILINNIARNERTUUNNGORNIARFIK Silap pissusaanut aamma avatangiisinut apeqqutit killiffinni tamani pissusissamisut ingerlapput, nunallu akorngini suleqatigiilluni attaveqaqatigiinnissaq pisariaqarpoq. Nunani avannarlerni atuartut silap pissusaa pillugu allaqatigiittarfiat skandinaviami nunat eqqarlerisat oqaasiisa paasinerinut aammalu piujuartitsinermut ineriartornermut ukkatarinnippoq. Najoqqutassiaq fagini pinngortitalerinermi, inuiaqatigiilerinermi aamma danskisoornermi ataatsimut tulluussagaavoq. 9. november nal. 10.00-11.00 (CET). Pineqartut: Ilinniarnertuunngorniarfik. 10. november kl. 10.00-11.00 (CET). Pineqartut: 7.-10. klasse. Klassit maana peqataalersiguk pisorlu pillugu paasisaqarit Nunani Avannarlerni atuartut allaqatigiittarfiat pillugu uani paasisaqarnerugit Filmi 7.-10. KLASSIT Isiginnaagassiami naattukullaliami Fuck Fossils -imi inuusuttut marluk ukioq 2050-mi ukiami unnuami malinnaaffigaagut. Taakkua ulluinnarisaat silap pissusaata allanngoriartornerata kingunerluutai assut sunnerfigilereersimavaat, unnummullu nunarsuup kissatsikkiartornerata 2 gradimut killilerniarnissaata angusimaneraanut apeqquterujussuuvoq. Inuttat pingaarnerit Thomas Hayesimit (ilaatigut tv-kkut nangeqattaartumi SKAM-imi Williamitut ilisimaneqaatilik) aamma Rebekka Kjøllemit inuttalerneqarput. Isiginnaagassiaq Thomas Cottisip ilisimatuussutsikkut nalunaarusiaanit "En framtid du ikke vil ha"-mit tunngaveqarpoq. Isiginnaagassiamut ILINNIARNERTUUNNGORNIARFIK Isiginnaagassiami pisimasuinnik tunngavilimmi "Rejsen til isens indre" ilitsersuisoq nunarsuarmi sermersiuunik pingasunik siuttuusunik, aqqutissiuillutillu Kalaallit Nunaata sermersuanut ilisimatusarlutik angalasut angalaqatigai. Silap pissusaata ilisimatuutut misissorneranut atatillugu satellitinik naatsorsuinermit qarasaasianillu ilusilianit kisimi sananeqarsinnaannginneranut nakimanani isumarisat avitseqatigiissutigaat. Ilisimatuutut misissuisut allanngorarfimmiillutik inernerit ilumoortut anguniarpaat. Misileraasut pingasut tamarmiullutik piffitsinni apeqqut pingaarnersaq akiniarsaraat: Qanoq sukkatigisumik sermeq aakkiartorpa? Isiginnaagassiamut SAMMISAKKAAT NUTAAT ARFINEQ-MARLUK PIUJUARTITSINERUP INERIARTORNERANUT ILINNIARNERMIK UKKATIGINNITTUT ILINNIARNERTUUNNGORNIARFIK Norden i Skolenip Menntamálastofnun (Islandimi ilinniartitaanermut pisortaqarfik) suleqatigalugu piujuartitsinerup ineriartorneranut ilinniarnermut atortussat nuannaarutigalugit saqqummiuppai. FN-ip nunarsuarmi anguniagaata 4.7-ip atuartut tamarmik piujuartitsisumik ineriartornermut ilisimasaqarnerit aamma piginnasat iluaqutissaasut pisariallit pigissagaat aalajangerpaa. Ilinniartitsissutit nutaat sammisakkaanik arfineq-marlunnik anguniakkamut tassungarpiaq toqqammavilinnik imaqarput. Silap pissusaata aallartinnera aallartissutigiinnassavarput? Ilinniartitsinermi atortussianut

Gymnasieelever mötte parlamentariker på Nordens dag:I torsdags var det full aktivitet i vår skolchatt. Gymnasieklasser och Nordiska rådets parlamentariker uppmärksammade Nordens dag i ett samtal om nordiskt samarbete, nu och i framtiden. Bland dem som deltog fanns Eva Lindh (Socialdemokraterna), ordförande i utskottet för välfärd i Norden, som uppskattade skolchattens möjlighet att komma i kontakt med unga Norden över. – Jag tyckte verkligen att det var roligt att delta i skolchatten på Nordens dag. Jag fick träffa elever från Danmark, Island och Sverige digitalt. Det ger så mycket energi att möta unga människor från olika delar av vårt Norden. Det blev både allvarliga diskussioner och många skratt, säger hon. Jorodd Asphjell, Nordiska rådets president 2023, deltog också i chatten. Foto: Peter Mydske/Stortinget Till skolchatten hade eleverna förberett sina frågor om nordiskt samarbete och framtidens Norden, med hjälp av bland annat Norden i Skolans undervisningstema ”Framtidens Norden och EU”. – Vi pratade tillsammans om varför det är bra att samarbeta mellan våra nordiska länder. De tyckte alla att det är bra med ett utvecklat samarbete för nordisk nytta. Många elever undrade om Nordiska rådet blir inaktuellt eller försvåras av att en del länder i Norden är med i EU och att andra inte är det. Det var en bra och relevant fråga, säger Eva Lindh.