Historisk perspektiv – hvorfor bor vi som vi gjør i dag? | Norden i Skolen – Bokmål

Undervisningsmateriale
2.-3. klasse
4.-5. klasse
6.-7. klasse
8.-10. klasse
Videregående skole
Språk
Historie
Samfunnsfag
Naturfag
Musikk
Billedkunst
Type
Litteratur
Faktatekst
Langfilm
Kortfilm
Dokumentarfilm
Lydinnspilling
Musikk
Spil
Konkurranse
Interaktivt materiale
Læringsfokus
Språkforståelse - muntlig (DA, NO, SV)
Språkforståelse - skriftlig (DA, NO, SV)
Språkforståelse - kommunikasjon
Kunnskap om nordisk språk
Nordisk litteraturforståelse
Nordisk kulturforståelse
Historiebruk og kildekritikk
Nordisk historiebevissthet
Politiske problemstillinger i Norden
Bare for lærere
Lærerveiledning
Aktivitetsforslag
Aktivitetsforslag (vennskapsklass)
Faglitteratur
Undervisningsmateriale
2.-3. klasse
4.-5. klasse
6.-7. klasse
8.-10. klasse
Videregående skole
Språk
Historie
Samfunnsfag
Naturfag
Musikk
Billedkunst
Type
Litteratur
Faktatekst
Langfilm
Kortfilm
Dokumentarfilm
Lydinnspilling
Musikk
Spil
Konkurranse
Interaktivt materiale
Læringsfokus
Språkforståelse - muntlig (DA, NO, SV)
Språkforståelse - skriftlig (DA, NO, SV)
Språkforståelse - kommunikasjon
Kunnskap om nordisk språk
Nordisk litteraturforståelse
Nordisk kulturforståelse
Historiebruk og kildekritikk
Nordisk historiebevissthet
Politiske problemstillinger i Norden
Bare for lærere
Lærerveiledning
Aktivitetsforslag
Aktivitetsforslag (vennskapsklass)
Faglitteratur
Vennskapsklasse
10 anbefalinger til et vellykket vennskapsklassesamarbeid
Skolechat
Om Nordisk skolechat
Lydordbok
Om oss
Om plattformen
Om Norden i Skolen Ofte stilte spørsmål Kontakt Nyheter
Foreningen Norden
Om Foreningen Norden Våre andre prosjekter
Mer nordisk samarbeid
Det offisielle samarbeidet Støttemoglegheiter Flere nordiske utdanningsaktører

Historisk perspektiv – hvorfor bor vi som vi gjør i dag?