Norden i skolen deltager sammen med Københavns Universitet i projektet NordUng, hvis formål er at styrke den nordiske samhørighed mellem unge i uddannelse. I projektet deltager skoler, lærere og didaktiske udviklingskonsulenter fra Danmark, Norge, Sverige og Færøerne.
I løbet af NordUngs tre år (2023-2026) udvikles undervisningsforløb og aktivitetsforslag, som kan støtte lærere i alle de nordiske lande i at arbejde med et nordisk perspektiv i en række fag, for eksempel modersmålsfag, historie, samfundsfag, naturvidenskabelige fag m.m. Deltagende lærere og elever skal sammen med sine udviklingskonsulenter udvikle, teste og kvalitetssikre undervisningsmaterialet, som til slut havner hos os på Norden i skolen. Resultatet er en række vidt forskellige undervisningsforløb som kan ses nedenfor.
Avannaataa oqaasii
Nunat Avannarlerni inuiaat nipilersuutaat
Gemensamma samhällsfenomen genom litteratur
Tre lande - tre ungdomsidentiteter?
Opplysningstid og ytringsfrihet
Bryd isen!
Litteratur med temaet "Hjem"
Nunasiartortoq malinnaaffigiuk
Nerrivimmi iloqqasunngorluni oqallinneq atuartitsissutigalugu
Nunani avannarlerni ataatsimut erinarsuut
Ilinniartitsinermi nunami sanilerisami oqaatsit atorneqartut
Nunani avannarlerni killerni oqaatsit
Ileqqorsuutinik oqaluttualianillu ullutsinnut naleqqussaaneq
Nunani Avannarlerni Titarnerit
Representasjoner av islam og kristendom i populærkultur
Internet aqqutigalugu naapinneq siulleq
Oqaluttuarisaaneq
Nunat Avannarlerni qinersineq aamma naalakkersuisoqarneq
Oqaluttuarisaanerup akerliussutiginera
1700-kkunni 1800-kkunnilu nunat avannarliit aamma inussiaateqarsimaneq
Besættelsen af Danmark og Norge
Nunasiartortoq malinnaaffigiuk
Nerrivimmi iloqqasunngorluni oqallinneq atuartitsissutigalugu
Sorsunnersuup Aappaa - sanilliussineq
Piffissap ingerlarngata pinnguatiginera
Nunani avannarlerni oqartussaaqataaneq innuttaaqataanerlu
Namminiilivinneq imaluunniit ataqatigiissuseq?
Opplysningstid og ytringsfrihet
Inuiaqatigiilerineq
Gemensamma samhällsfenomen genom litteratur
Nunat Avannarlerni qinersineq aamma naalakkersuisoqarneq
Oqaluttuarisaanerup akerliussutiginera
Nunat Avannarlerni eksistensialisme
Nerrivimmi iloqqasunngorluni oqallinneq atuartitsissutigalugu
Ilisimasaqassutsimi isummanillu paasitsinermi pinnguaatit
Nunani Avannalerni niuerneq
Naligiissitaaneq
Nunani avannarlerni nunat aningaasaqarneranni unammillernartut
Kikkut naalagaaffittut atugarissaarneruppat?
Inatsisit tunngaviusut aamma nunat tamalaat akornanni inatsisit
Inuitaat tammariartortut?
Internet aqqutigalugu naapinneq siulleq
Tupilak-stafetti
Nunani Avannarlerni Oqallinneq
Inuiaqatigiinni pisut nalinginnaasut pillugit isiginnittaaseq
Representasjoner av islam og kristendom i populærkultur
Opplysningstid og ytringsfrihet
Nipilersorneq
Assilerineq
Latin
Tyskisut
Isumassarsiassatut atortussiat
Quppernermi uani ilinniartitsisutut sivisunerusumik ilinniartitsissuteqarusunnermi, soorlu temadagini temaugeniluunniit isumassarsiassat nanissavatit. Atortussiat ilinniartitsisunit atuarfinniillu NordUng-ip suliniutiginerani peqataasunit suliaapput. Atortussiat oqaatsinik aallaqqaasiunneqartunik imaqarput nutserneqartussaagatillu.
