Avslutat projekt: 'Norden i skolan på Färöarna och Island' :Under det senaste året har Norden i skolan fått finansiering genom Nordplus Nordic Languages för att stärka användningen och relevansen av plattformen på Island och Färöarna. Genom att involvera lärare och utbildningsexperter i dessa länder har Norden i skolan kunnat skapa sig en uppdaterad bild av behoven hos målgruppen. Målet framöver är att anpassa plattformen utifrån vad som framkommit i projektet samt utveckla undervisningsmaterial som bättre tillgodoser dessa behov. Fältstudier Projektet omfattade fältstudier både på Island och Färöarna, där Norden i skolan besökte skolor, observerade undervisning och intervjuade lärare. Inför resorna genomfördes också enkätstudier. På Island genomfördes besök i högstadie- och gymnasieskolor för att bättre förstå hur undervisning i nordiska språk sker idag. En liknande studie gjordes på Färöarna, där fokus låg på mellanstadiet, eftersom undervisningen i danska och andra nordiska språk där påbörjas tidigare. Spridning och förankring Projektet har också fokuserat på att sprida information om de resurser som Norden i skolan erbjuder. Genom ett utökat nätverk i respektive land har fler lärare informerats om plattformens möjligheter. Utifrån de resultat som framkommit har Norden i skolan nu en bättre bild av vad plattformen kan bidra med i undervisningen på Island och Färöarna, och kan informera lärare i länderna om möjligheterna på ett mer relevant sätt. Under resan till Island i november arrangerades en språkkonferens i samarbete med Norræna félagið. I samarbete med Norrøna Felagið arrangerades också ett lärarseminarium i Tórshavn i slutet av 2023, vilket resulterade i ett stärkt samarbete med lokala utbildningsorganisationer. Resultat och framtida inverkan Projektet har resulterat i en djupare förståelse för undervisningsbehoven på Island och Färöarna. Den kunskap som samlats in kommer att påverka utvecklingen av framtida undervisningsmaterial och förbättra plattformens användbarhet. Detta ska i förlängningen bidra till ökad nordisk samhörighet och förbättra undervisningen i nordiska språk, nordisk kultur och samhällsförhållanden i flera ämnen. En viktig del av projektet är utvecklingen av nytt undervisningsmaterial. Två pedagogiska konsulenter från respektive land har involverats för att analysera plattformen och undervisningsmaterialet för att identifiera utvecklingspotential. Konsulenternas bidrag ska säkerställa att nytt material anpassas till behoven i Island respektive Färöarna. Det framkom att det finns ett behov av material på rätt språklig nivå sett till elevernas kunskaper, som samtidigt är elevnära och inte har ett för barnsligt tilltal. Det ska även utarbetas nytt material som fokuserar på hörförståelse och kommunikativ kompetens. Det pågår nu ett arbete med att förtydliga hur materialet på plattformen presenteras, bland annat genom justering av taggning av undervisningsmaterial samt guider som hjälper lärare att komma igång med att använda plattformen. Under det kommande läsåret kommer nytt material som är anpassat för målgruppen, men även kan gynna undervisningen i övriga länder, att tillgängliggöras på plattformen. Norden i skolan vill rikta ett stort tack till de konsulenter, lärare och elever som bidragit i projektet.

Vinderen af Krydsklip 2023:Tillykke, Grattis, Gratulerer, Onnittelut, Til hamingju, til lukku! Vinderen af årets Krydsklip er fundet, det blev 9.b fra Kvernhuset i Fredrikstad i Norge, der løb med sejren og en filmfest for hele klassen. Mange tak til alle skoleklasser, der har sendt klip ind til den fælles-nordiske gyserfilm.  Filmen har fået titlen ‘Skræk’ og indeholder gyserscener skabt børn og unge fra alle de Nordiske lande; Sverige, Norge, Island, Færøerne, Grønland, Danmark og Finland. Den er instrueret af filminstruktør Charlotte Brodthagen, der er uddannet fra Den Danske Filmskole. Skal din klasse være med til Krydsklip i 2024? I har også mulighed for at være med til dette års udgave af Krydsklip, hvor elever i hele norden skal udvikle deres egne karakterer, replikker og animere en scene i stop-motion, ved deltagelse har I mulighed for at vinde en filmfest for hele klassen til en værdi af 5000 kr, læs mere her. Bor I i nærheden af København? Under BUSTER Filmfestival kan I komme til gratis Krydsklip-workshop, tilmeld din klasse her. Se billederne fra vindernes hyggelige klassefest:    

Betalt praksis på nordisk undervisningsplattform i København:Er du mellom 18–30 år og søker nye erfaringer innen utdannings- og kultursektoren? Da kan betalt praksis på undervisningsplattformen Norden i skolen være riktig for deg. Kanskje har du studert til lærer, men er sugen på å prøve noe nytt? Kanskje brenner du bare for utdanningsproblematikk og nordisk samarbeid? Akkurat nå søker Norden i skolen en ESC-praktikant i 12 måneder, med oppstart i september. Hos oss får du muligheten til å styrke dine kompetanser innenfor en rekke områder, som utvikling av skolematerialer, prosjektadministrasjon og markedsføring i et nordisk miljø. Samtidig får du erfaring med arbeid i en internasjonal organisasjon. Om stillingen Norden i skolen er en ideell undervisningsplattform som vokser i raskt tempo. Plattformen utnytter digitale mediers potensial for å skape innovativ og mer kvalifisert undervisning i nordiske språk og kultur, samfunnskunnskap, historie, med mer. Som intern på Norden i Skolen blir du en viktig del av et lite team som jobber tett sammen. Dine arbeidsoppgaver bestemmes i samråd med din veileder. Dine ferdigheter og personlige interesser kan påvirke hvordan arbeidsfordelingen ser ut, men hovedsakelige arbeidsoppgaver inkluderer blant annet: Innholds- og konseptutvikling av skolematerialer Administrasjon av nettsiden og brukerkontakt Prosjektplanlegging og informasjonsspredning via arrangementer og sosiale medier Det er også stor plass for selvstendige initiativer innenfor rammene av virksomheten. Ditt arbeidssted blir Foreningerne Nordens Forbunds (FNF) kontor i hjertet av København. Her får du delta i det daglige arbeidet hos en dynamisk ideell organisasjon som jobber for å føre de nordiske landene og deres innbyggere nærmere hverandre gjennom ulike prosjekter innen kultur, språk, utdanning og arbeidsmarkedsspørsmål. Vi er en ung arbeidsplass og har de skandinaviske språkene som arbeidsspråk. Les mer om hva vi har på gang på vår nettside og på Facebook. Vi tilbyr En 12 måneder lang praksisstilling i København som redaksjonsassistent på Norden i skolen, med start i begynnelsen av september 2024 etter avtale. Reiser innen Norden kan forekomme i løpet av praksisperioden. Mat og bolig betalt gjennom et EU-stipend på 1350 EUR per måned. Reise til og fra Danmark betalt. Hjelp til å finne bolig i København. To kurser arrangert av National Youth Board i Danmark. Mulighet til å ta et gratis språkkurs i dansk. Hvem er du? Du er mellom 18–30 år. Du har studert lærerprogrammet, pedagogikk, nordiske språk eller annet som vurderes relevant for stillingen. Du er interessert i nordiske språk og kultur, undervisning og utdanning. Du har meget gode ferdigheter i minst ett av de skandinaviske språkene (dansk, norsk og svensk). Språkkunnskaper i andre nordiske språk (finsk, islandsk, færøysk, grønlandsk og nordsamisk) er meritterende. Du er ansvarsfull og kan selvstendig planlegge og gjennomføre oppgaver, med støtte fra din veileder. Du ønsker å utvikle deg og er klar for å prøve nye utfordringer. Du er villig til å flytte til København, noe som er en forutsetning for å kunne gjennomføre praksisen.  Oppstart og søknad Oppdraget er heltid med oppstart i begynnelsen av september 2024 etter avtale. Send CV og personlig brev, der du forteller mer om hvorfor du synes stillingen passer for deg. Søk via lenken. Siste søknadsfrist er 23. juni 2024. Utvelgelse skjer fortløpende, og stillingen kan bli besatt før siste søknadsfrist – derfor, send inn søknaden så snart som mulig.

Vinnarna av våra filmpriser 2023:För andra året i rad har vi tillsammans med BUSTER Filmfestival hyllat nordisk barn och ungdomsfilm genom våra två filmpriser: Bästa nordiska kortfilm och bästa nordiska spelfilm för barn och unga. I år går priserna till svenska Bullets och danska Vores børnehjem. Priset för bästa nordiska kortfilm för barn och unga går i år till danska Vores børnehjem i regi av Ulla Søe. Filmen, som utforskar livets kontraster på barnhemmet Skovgården, är också utvald till månadens film på Norden i skolan i maj 2024. De andra filmerna nominerade i samma kategori kommer också att kunna ses på plattformen det kommande året. Juryns motivering: Som en flue på væggen, på et helt særligt sted, er vi inviteret til at blive for et kort øjeblik og vidne det allerbedste i menneskeheden. Denne smukke kortfilm er bemærkelsesværdig stærk og rørende, og menneskene bliver i dit hjerte. Juryen blev berørt af kærlighed og varme fra start til slut. Svenska långfilmen Bullets i regi av Peter Pontikis får pris för bästa nordiska långfilm för barn och unga. Filmen skildrar hur tolvåriga Abdel blir indragen i gängkriminalitetens hänsynslösa värld. Genom manipulation och påtryckningar formas Abdel in i ett liv han inte själv har valt. Juryns motivering: En historie om venskab og identitet, en film skabt med hjerte og smerte. En barndomsdrøm svinder bort. Historien er et ægte slag i maven og viser det allerbedste af, hvad en film kan opnå, for at give publikum en værdifuld indsigt – uden at blive fordømmende eller partisk. Denne uforglemmelige film tager os med på en rejse med sin enestående manuskript, instruktion og klipning – drevet af de fantastiske præstationer af de unge stjerner. Juryn har i år bestått av: Helene Mohlin, producent, Sverige, Bragi Thor Hinriksson, regissör, Island, och Trine Aadalen Lo, kreativ mentor, Norge. Helene Mohlin är medgrundare till produktionsbyrån MINT, med bas i Malmö, Sverige. Hon har vunnit priser för åtskilliga filmer och dramaserier. Helene har en bakgrund inom konst, film och pedagogik och har stor erfarenhet på barn- och ungdomskultursområdet.  Bragi Thor Hinriksson är en isländsk regissör som har bemästrat visuellt berättande och att få fram fantastiska skådespelarinsatser, särskilt från unga skådespelare. Hans unika relation till sina skådespelare resulterar i autentiska skildringar. Som vinnare av isländska filmpriser är Hinriksson en eftertraktad internationell regissör. Trine Aadalen Lo har producerat långfilmer som “Rafiki”, “De Tøffeste Gutta” och “Los Bando”, och många kortfilmer. Med över 20 års erfarenhet av filmproduktion för unga är hon just nu i färd med att omdefiniera sin roll i branschen. Som frilansande kreativ rådgivare och mentor är hennes mål att inspirera och hjälpa filmskapare med deras projekt och karriärer.  De nominerade kortfilmerna Vores børnehjem / Ulla Søe / Danmark  Ljunga / Johanna Sutherland / Sverige  Hreiður / Hlynur Pálmason / Island  Aresti / Samuli Hahl / Finland  Min yndlingsforbryde / Torgeir Kalvehagen / Norge  De nominerade långfilmerna Bullets / Peter Pontikis / Sverige  Dancing Queen / Aurora Gossé / Norge  Roi og røverne / Rane Tiukkanen / Finland  Mr. Freeman / Mads Mitthiesen / Danmark  12 timer til total ødelæggelse / Nanna Kristín Magnúsdóttir / Island Priserna delas ut med stöd från A.P. Möller-fonden. 

Gymnasieelever mötte parlamentariker på Nordens dag:I torsdags var det full aktivitet i vår skolchatt. Gymnasieklasser och Nordiska rådets parlamentariker uppmärksammade Nordens dag i ett samtal om nordiskt samarbete, nu och i framtiden. Bland dem som deltog fanns Eva Lindh (Socialdemokraterna), ordförande i utskottet för välfärd i Norden, som uppskattade skolchattens möjlighet att komma i kontakt med unga Norden över. – Jag tyckte verkligen att det var roligt att delta i skolchatten på Nordens dag. Jag fick träffa elever från Danmark, Island och Sverige digitalt. Det ger så mycket energi att möta unga människor från olika delar av vårt Norden. Det blev både allvarliga diskussioner och många skratt, säger hon. Jorodd Asphjell, Nordiska rådets president 2023, deltog också i chatten. Foto: Peter Mydske/Stortinget Till skolchatten hade eleverna förberett sina frågor om nordiskt samarbete och framtidens Norden, med hjälp av bland annat Norden i Skolans undervisningstema ”Framtidens Norden och EU”. – Vi pratade tillsammans om varför det är bra att samarbeta mellan våra nordiska länder. De tyckte alla att det är bra med ett utvecklat samarbete för nordisk nytta. Många elever undrade om Nordiska rådet blir inaktuellt eller försvåras av att en del länder i Norden är med i EU och att andra inte är det. Det var en bra och relevant fråga, säger Eva Lindh.

Unge stemmer i Norden – konkurranse for ungdom:I 2023 har Norge presidentskapet i Nordisk råd. I den forbindelse inviterer Foreningen Norden og Stortingets delegasjon til Nordisk råd til en konkurranse for elever ved videregående skole i Norden. Tematikken for konkurransen er «Netthets, ytringsfrihet og demokratisk deltakelse i Norden». Du kan besvare oppgaven med en tekst i sjangeren sakprosa, eller med et visuelt bidrag som en collage. Hver klasse kan sende inn to bidrag. Vi kårer åtte vinnere. Disse vil stilles ut på Eidsvolls plass, i Stortingets trappehall og brukes i annet materiale i forbindelse med Nordisk råds årlige hovedmøte som i 2023 finner sted i Oslo. I tillegg premieres vinnerbidraget med midler til en opplevelse for klassen*. BAKGRUNN FOR TEMATIKKEN En del av de nordiske landenes felles visjon for 2030 er å være verdens mest integrerte region, altså den regionen i verden som er knyttet tettest sammen. Da må også unge få ta del i samtalen om utviklingen i Norden. At unge har mulighet til å delta – og tør å ytre seg – er også helt avgjørende for demokratiet vårt. Ytringsfriheten er en av grunnverdiene i det nordiske demokratiet, og er nedfelt både i de nordiske grunnlovene og menneskerettighetene. Men samtidig som vi har fått flere plattformer å ytre oss på, spesielt gjennom sosiale medier, ser vi likevel en tendens til at ytrings[1]friheten har blitt innskrenket. Netthets gjør at mange, spesielt unge og kvinner, ikke tør å ytre seg. Hva gjør det med det nordiske demokratiet vårt, hvis kun enkelte stemmer kommer frem? For å styrke den nordiske samfølelsen blant alle i Norden, må Norden ivareta den lange tradisjonen for involvering av barn og unge. Nordisk råd vil i 2023 styrke satsingen på barn og unge, og deres deltakelse i samfunnslivet. At alle barn og unge skal gis mulighet for å påvirke sitt eget liv, nærmiljøet sitt og samfunnet generelt, er viktig for Norden i dag og i fremtiden. Vi er avhengig av at de unges stemmer blir fremmet og lyttet til. Derfor ønsker vi å høre akkurat din stemme, og hva du mener om ytringsrommet i Norden. FORSLAG TIL PROBLEMSTILLING Hvem har ansvaret for å trygge ytringsrommet i Norden? Ekkokammeret er den største trusselen for den nor[1]diske samfunnsmodellen I det likestilte Norden er det like enkelt for kvinner og menn å ytre seg Det mangler gode ytringsarenaer for barn og unge i Norden Netthets er en demokratisk utfordring for Norden Hvordan kan manglende ytringsrom true de nordiske demokratiene? RAMME FOR SKRIFTLIG BIDRAG Filformat: PDF Språk: Ett av de nordiske språkene (dansk, finsk, islandsk, norsk, svensk) Sjanger: sakprosa (kronikk, artikkel, essay, åpent brev etc.) Lengde: 400-800 ord. Oppgi informasjon: navn, skole, alder, bostedsadresse, e-post og telefonnummer. Frist: 4. mai 2023 Sendes til: utdanning@norden.no RAMME FOR GRAFISK BIDRAG Filformat: Høyoppløselig PDF, PSD, JPEG eller PNG Filstørrelse: Minimum 300dpi i originalstørrelse. Oppgi informasjon: navn, skole, alder, bostedsadresse, e-post og telefonnummer. Frist: 4. mai 2023 Sendes til: utdanning@norden.no BIDRAGENE VURDERES ETTER Kreativitet og selvstendighet Forståelse for det nordiske samfunnet Formidling av budskap Saklighet *Etter nærmere avtale med lærer. Opplevelsen må være i henhold til skolens reglement, og bestilles av lærer eller annen ansatt ved skolen. Kvitteringer må kunne fremvises. Beløpet har en øvre grense på 5000 NOK.  Last ned beskrivelsen som PDF