Gymnasiale udd.
Undervisningsmaterialer
Gymnasiale udd.
Sprog
Historie
Samfundsfag
Naturfag
Musik
Billedkunst
Religion
Type
Temaforløb
Litteratur
Faktatekst
Kortfilm
Spillefilm
Dokumentarfilm
Lydindspilning
Musik
Aktivitetsforslag
Aktivitetsforslag (venskabsklasse)
Spil
Konkurrence
Interaktivt materiale
Læringsfokus
Sprogforståelse - tale (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - skrift (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - kommunikation (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - nabosprogundervisning
Viden om nordisk sprog
Nordisk litteraturforståelse
Nordisk kulturforståelse
Historiebrug og kildekritik
Nordisk historiebevidsthed
Politiske problemstillinger i Norden
Norden i et flerkulturelt samfund
Demokrati og medborgerskab
Identitet
Bæredygtighed
Ligestilling
Urfolk og minoriteter
Kreativ skrivning
Sproglig variation
Økonomi og velfærd
Energikilder
Kun for lærere
Faglitteratur
Undervisningsmaterialer
Gymnasiale udd.
Sprog
Historie
Samfundsfag
Naturfag
Musik
Billedkunst
Religion
Type
Temaforløb
Litteratur
Faktatekst
Kortfilm
Spillefilm
Dokumentarfilm
Lydindspilning
Musik
Aktivitetsforslag
Aktivitetsforslag (venskabsklasse)
Spil
Konkurrence
Interaktivt materiale
Læringsfokus
Sprogforståelse - tale (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - skrift (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - kommunikation (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - nabosprogundervisning
Viden om nordisk sprog
Nordisk litteraturforståelse
Nordisk kulturforståelse
Historiebrug og kildekritik
Nordisk historiebevidsthed
Politiske problemstillinger i Norden
Norden i et flerkulturelt samfund
Demokrati og medborgerskab
Identitet
Bæredygtighed
Ligestilling
Urfolk og minoriteter
Kreativ skrivning
Sproglig variation
Økonomi og velfærd
Energikilder
Kun for lærere
Faglitteratur
Venskabsklasse
10 anbefalinger til et vellykket venskabsklasse-samarbejde
Lydordbog
Om os
Om platformen
Om Norden i Skolen
Ofte stillede spørgsmål
Kontakt
Nyheder
Om Foreningen NORDEN
Om Foreningen NORDEN
Vores andre projekter
Om nordisk samarbejde
Det officielle nordiske samarbejde
Støttemuligheder
Flere nordiske undervisningsaktører
Log ind
da
Undervisningsmaterialer
Venskabsklasse
Lydordbog
Om os
Undervisningsmaterialer
Gymnasiale udd.
Sprog
Historie
Samfundsfag
Naturfag
Musik
Billedkunst
Religion
Type
Temaforløb
Litteratur
Faktatekst
Kortfilm
Spillefilm
Dokumentarfilm
Lydindspilning
Musik
Aktivitetsforslag
Aktivitetsforslag (venskabsklasse)
Spil
Konkurrence
Interaktivt materiale
Læringsfokus
Sprogforståelse - tale (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - skrift (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - kommunikation (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - nabosprogundervisning
Viden om nordisk sprog
Nordisk litteraturforståelse
Nordisk kulturforståelse
Historiebrug og kildekritik
Nordisk historiebevidsthed
Politiske problemstillinger i Norden
Norden i et flerkulturelt samfund
Demokrati og medborgerskab
Identitet
Bæredygtighed
Ligestilling
Urfolk og minoriteter
Kreativ skrivning
Sproglig variation
Økonomi og velfærd
Energikilder
Kun for lærere
Faglitteratur
Undervisningsmaterialer
Gymnasiale udd.
Sprog
Historie
Samfundsfag
Naturfag
Musik
Billedkunst
Religion
Type
Temaforløb
Litteratur
Faktatekst
Kortfilm
Spillefilm
Dokumentarfilm
Lydindspilning
Musik
Aktivitetsforslag
Aktivitetsforslag (venskabsklasse)
Spil
Konkurrence
Interaktivt materiale
Læringsfokus
Sprogforståelse - tale (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - skrift (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - kommunikation (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - nabosprogundervisning
Viden om nordisk sprog
Nordisk litteraturforståelse
Nordisk kulturforståelse
Historiebrug og kildekritik
Nordisk historiebevidsthed
Politiske problemstillinger i Norden
Norden i et flerkulturelt samfund
Demokrati og medborgerskab
Identitet
Bæredygtighed
Ligestilling
Urfolk og minoriteter
Kreativ skrivning
Sproglig variation
Økonomi og velfærd
Energikilder
Kun for lærere
Faglitteratur
Venskabsklasse
10 anbefalinger til et vellykket venskabsklasse-samarbejde
Lydordbog
Om os
Om platformen
Om Norden i Skolen
Ofte stillede spørgsmål
Kontakt
Nyheder
Om Foreningen NORDEN
Om Foreningen NORDEN
Vores andre projekter
Om nordisk samarbejde
Det officielle nordiske samarbejde
Støttemuligheder
Flere nordiske undervisningsaktører
Sorter
Havumetsän lapset
Virpi Suutari
Ida og Minkas kærlighed til skoven har gjort dem til aktivister. Filmen følger dem i de finske skove og i kampen for at bevare dem. Sammen med andre unge i Extinction Rebellion lykkes de så småt med at få en plads ved bordet med skovindustriens mægtige aktører. Men selv i familien mødes deres engagement med skepsis, og generationskløfterne bliver tydelige i mødet med ældre slægtninge.
Gymnasiale udd.
Sprog
Samfundsfag
Naturfag
Dokumentarfilm
Nordisk kulturforståelse
Bæredygtighed
Finsk
1-3 skoletimer
Djupdyk ner i språkhistorien
Många av de språk vi talar i Norden har en gemensam historia. Runinskrifter från Danmark, Norge och Sverige är till exempel väldigt lika varandra, vilket tyder på att människorna faktiskt pratade på ungefär samma vis. Sedan runornas tid har det förstås hänt mycket. Här tittar vi på tre språkhistoriska händelser - en i Danmark, en i Norge och en i Sverige.
Gymnasiale udd.
Sprog
Aktivitetsforslag
Sprogforståelse - nabosprogundervisning
Sprogforståelse - tale (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - skrift (DA, NO, SV)
>3 skoletimer
Ligestilling
Norden er kendt for at være nået langt i kampen for ligestilling. Til trods for dette er der stadig forskelle mellem landene og mellem landenes tilgange til arbejdet med at sikre mere ligestilling mellem kønnene.
Gymnasiale udd.
Samfundsfag
Sprog
Temaforløb
Ligestilling
Norden og slavetida på 1700–1800-talet
I dette undervisningsopplegget skal du studere slaveriet på 17- og 1800-talet. Nærmare bestemt skal du få innsikt i slavekoloniane til Sverige og Danmark-Noreg, samt i kva grad dei nordiske landa var involvert i slavehandel- og transport. I det post-koloniale perspektivet, har mange vestlege land i ettertid hatt eit oppgjer med denne historiske epoken.
Gymnasiale udd.
Historie
Temaforløb
Historiebrug og kildekritik
Nordisk historiebevidsthed
Den store kærlighedsfortælling i nabosprogene
Aktiviteten giver mulighed for at stifte bekendtskab med de andre nordiske sprog, primært ved at opdage ligheder og forskelle mellem sprogene. Derefter er øvelsen at skabe bevidsthed om hvordan sprogene bruges, mens vi samtidig styrker forbindelsen mellem litteratur fra de forskellige lande.
Gymnasiale udd.
Sprog
Temaforløb
Sprogforståelse - skrift (DA, NO, SV)
Nordisk litteraturforståelse
Nordisk kulturforståelse
>3 skoletimer
Handel i Norden
Bli med og utforsk Nordens økonomiske bånd! Hvordan henger de nordiske landene sammen gjennom handel? Hva eksporterer Sverige mest av? Hvem er Danmarks viktigste handelspartner? Og hvilken rolle spiller Norge, Finland og Island i det økonomiske fellesskapet?
Gymnasiale udd.
Samfundsfag
Aktivitetsforslag
Økonomi og velfærd
1-3 skoletimer
Kulturmøder i tekst
I dette undervisningsforløb skal du arbejde med temaet "kulturmøder i tekst". Når mennesker med forskellig baggrund, levemåde, tro og værdier mødes, kan vi kalde det et "kulturmøde". Det kan være et møde mellem en kristen og en muslim, mellem by- og landfolk eller mellem gammel og ung.
Gymnasiale udd.
Sprog
Temaforløb
Sprogforståelse - tale (DA, NO, SV)
Sprogforståelse - skrift (DA, NO, SV)
Identitet
Norden i et flerkulturelt samfund
Statsborgerskabsspillet
I denne øvelse skal I arbejde i grupper og lege, at I er regeringen i hvert jeres nordiske land. Jeres lande er demokratiske og har store velfærdsstater – altså samfund, hvor staten hjælper borgerne med fx uddannelse, sundhed og pleje. Men jeres lande har også en udfordring: I fremtiden kommer der til at mangle arbejdskraft – især sygeplejersker, pædagoger, politifolk og plejepersonale.
Gymnasiale udd.
Samfundsfag
Aktivitetsforslag
Demokrati og medborgerskab
Perspektiv på gemensamma samhällsfenomen
De nordiska länderna har många gemensamma beröringspunkter. Detta gäller även många av samhällsproblem som respektive land kämpar med. Till exempel har gängkriminaliteten under de senaste åren blivit en av de största politiska frågorna i flera nordiska länder och får därför stort utrymme i medierna. Hur beskriver våra dagstidningar detta samhällsproblem? Finns det likheter och skillnader? Påverkar detta vår syn på detta samhällsfenomen? Finns det något vi kan lära av varandra? Denna aktivitet är ursprungligen utformad som en del i ett vänklassprojekt. Med en nordisk kollega är det lätt att utbyta aktuella tidningsartiklar om ett aktuellt tema. Om du vill hitta en vänklass att arbeta tillsammans med kan du göra det genom att välja "Sök vänklass" i huvudmenyn!
Gymnasiale udd.
Samfundsfag
Aktivitetsforslag (venskabsklasse)
Politiske problemstillinger i Norden
Økonomi og velfærd
1-3 skoletimer
Andra världskriget - en jämförelse
I denna aktivitet får du fördjupa dina kunskaper om andra världskriget, med särskilt fokus på hur kriget påverkade de nordiska länderna. Du kommer att lära dig om hur situationen såg ut i det land du bor i, men också om hur ett annat nordiskt land upplevde samma historiska period. Du får möjlighet att reflektera kring hur ditt land agerade under kriget, och sedan jämföra detta med minst ett annat nordiskt land.
Gymnasiale udd.
Historie
Aktivitetsforslag (venskabsklasse)
>3 skoletimer
EXIT møder Kierkegaard, #MeToo og Narcissus
Kom tæt på den norske tv-serie EXIT – de norske milliardærer. Kom endnu tættere på de bærende karakterer i denne serie, som er en meget omtalt nordisk tv-produktion.
Gymnasiale udd.
Sprog
Aktivitetsforslag
<1 skoletime
Kunst med et fællesnordisk udtryk og budskab
Spørgsmålet er, om sange og malerier også kan være med til at give os en følelse af et særligt nordisk sammenhold og fællesskab? Det undersøger vi i dette forløb ved at dykke ned i to moderne forsøg på at fremstille en fællesnordisk ånd.
Gymnasiale udd.
Sprog
Aktivitetsforslag
Nordisk litteraturforståelse
Nordisk kulturforståelse
1-3 skoletimer
Skandinavisk hygge - Norden set udefra
Det kan ofte være svært helt præcist at beskrive, hvad der karakteriserer ens egen kultur og de specifikke kulturfænomener, som findes i ens kultur. Tag nu fx fænomenet “hygge”. Hvad handler det egentlig om? Hvornår er noget hyggeligt, og hvad betyder det for vores kultur, at dette fænomen er med til at definere os.
Gymnasiale udd.
Sprog
Aktivitetsforslag
Nordisk kulturforståelse
>3 skoletimer
Konstitutionell och internationell rätt
Norden har som vision att bli världens mest hållbara och integrerade region 2030. Det nordiska samarbetet sträcker sig långt tillbaka i tiden och bygger på gemensamma värderingar. Vår historia är nära sammanflätad, vi förstår varandra hyfsat språkligt och har god kännedom om varandras kultur. Men det finns vissa luckor i våra kunskaper om varandra när det gäller till exempel självstyrande områden. Norden är dessutom en dynamisk region och det världspolitiska läget väcker viktiga aktuella frågor och utmaningar som berör antingen delar av oss eller alla. Det ska du få veta mer om under detta arbetsområde!
Gymnasiale udd.
Samfundsfag
Aktivitetsforslag
Demokrati og medborgerskab
Identitet
>3 skoletimer
Opplysningstid og ytringsfrihet
Opplysningstida var en brytningstid der tanker om demokrati og ytringsfrihet ble nedskrevet, men i realiteten bodde de fleste i Norden i fattigdom med innskrenkete rettigheter. Kongen var eneveldig og folket kuet. I dag lever vi i Norden i verdens beste demokrati med stor ytringsfrihet. Likevel viser undersøkelser at mange av oss vegrer å bruke denne rettigheten folk for oss har dødd for.
Gymnasiale udd.
Sprog
Temaforløb
Nordisk historiebevidsthed
Nordisk litteraturforståelse
Demokrati og medborgerskab
>3 skoletimer
Besættelsen af Danmark og Norge
Den 9. april 1940 invaderede Nazityskland både Danmark og Norge som en del af Operation Weserübung. På mange måder kan de to besættelser virke ens, men de to lande reagerede på meget forskellige måder. I dette forløb skal I undersøge de to landes reaktioner på invasionen og de historiske, politiske og moralske overvejelser, som ledte til deres beslutninger. I kommer til at arbejde med kilder, analysere begivenhederne og diskutere de dilemmaer, der opstår, når man står overfor valget mellem samarbejde og modstand i en krigstid.
Gymnasiale udd.
Historie
Temaforløb
Nordisk historiebevidsthed
Historiebrug og kildekritik
>3 skoletimer
Krig og kriser
Dette forløb handler om krig, kriser og samarbejde i Norden – med særligt fokus på Danmark, Norge og Sverige. Gennem litteratur, historiske kilder og nutidige tekster undersøges, hvordan samfund reagerer i krisesituationer, og hvad det betyder at føle sig tryg.
Gymnasiale udd.
Sprog
Temaforløb
>3 skoletimer
Tidslinjespillet
Øvelsen er en elevinddragende aktivitet, som skal aktivere jer ift. viden om væsentlige historiske årstal, begivenheder og personer, idet I i fællesskab bygger en tidslinje, samtidig med at I konkurrerer, da det gælder om at blive først færdig.
Gymnasiale udd.
Historie
Spil
Aktivitetsforslag
<1 skoletime
Representasjoner av islam og kristendom i populærkultur
Religion kommer til uttrykk på mange forskjellige måter og i mange ulike medier. Også i sanger i populærkulturen møter vi ofte på religion og religiøse uttrykk, uten at sangene nødvendigvis har et eksplisitt religiøst budskap. Dere skal få jobbe med to eksempler fra Norden: «Den islamske elefanten» av norske Karpe og «Jesus» av dansk
Gymnasiale udd.
Religion
Samfundsfag
Sprog
Aktivitetsforslag
1-3 skoletimer
Minnekultur
Kva er eit minne? Kva betyr det å minnast? I denne modulen set vi fokus på 2. verdskrig og utforskar korleis krigen aktivt er til stades i samtidskulturen vår. Vi undersøker korleis krigsminne frå 1940-talet kan få ei ny og sentral rolle i vår tid, og diskuterer korleis fiksjonstekstar som dikt og romanar kan påverke den kollektive hukommelsen vår om historia.
Gymnasiale udd.
Sprog
Historie
Temaforløb
Nordisk historiebevidsthed
Nordisk litteraturforståelse
Identitet
>3 skoletimer
Hvad kendetegner de nordiske landes musik?
Aktiviteten giver jer mulighed for at stifte bekendtskab med de andre nordiske landes musik, både i teori og praksis. Ved at undersøge et lands musikhistorie, se på musikkens kulturelle indflydelser og synge på det pågældende nordiske sprog, øger I interessen, kendskabet og medfølelsen mellem de nordiske lande.
Gymnasiale udd.
Musik
Aktivitetsforslag
1-3 skoletimer
Betonhjerter
Sara Rahmeh
Set udefra ville mange nok mene, at Blokken ikke ser ud af særlig meget. Identiske bygninger på rad og række. Det er muligt at kende forskel på dem. Hver af dem indeholder ti lejligheder. Sammenholdet mellem dem virker truende, altså sammenholdet mellem bygningerne, ikke beboerne. Ja okay, jeg ved, hvad I tænker: at beboerne virker lige så truende som Blokken.
Gymnasiale udd.
Sprog
Litteratur
Ett ord för blod
Faysa Idle
Jag kommer inte ihåg mycket från min barndom. Kanske har jag förträngt den, jag tror det. Det finns en del lösryckta minnen och känslor. Luddiga i konturerna. Mycket av det jag vet är saker jag fått berättat för mig, en sådan sak är att jag brukade klättra upp i fönstret i lägenheten. Där stod jag och vägde på fönsterkarmen, som om jag var på väg att hoppa. Dom lät mig inte bada ensam, eftersom dom var rädda att jag skulle dränka mig själv.
Gymnasiale udd.
Sprog
Litteratur
Hvem har den beste velferdsstaten?
Norden er kjent for å ha et velfungerende velferdsstat med stor frihet for mennesket, gode offentlige velferdssordninger, likestilling og små klasseforkjeller. Det er likevel forskjeller mellom landene i hvordan dette blir organisert.
Gymnasiale udd.
Samfundsfag
Aktivitetsforslag
Økonomi og velfærd
Demokrati og medborgerskab
1-3 skoletimer
Viser 24 ud af 171 resultater
Indlæs flere