Maakrapu vai merikarhu? | Norden i Skolen – Suomi

Opetusmateriaali
Toisen asteen koulutus
Kielenopetus
Historia
Yhteiskuntaoppi
Ympäristöoppi
Musiikki
Kuvataide
Tyyppi
Teemapaketti
Kirjallisuus
Tietokirjallinen teksti
Lyhytelokuva
Pitkä elokuva
Dokumenttielokuva
Äänitallenne
Musiikki
Toimintaehdotus
Toimintaehdotus (ystäväluokkaa)
Pelit
Kilpailu
Interaktiivinen materiaali
Oppimisen tavoite
Kielenymmärrys - puhe (DA, NO, SV)
Kielenymmärrys - kirjoitus (DA, NO, SV)
Kielenymmärrys - viestintä (DA, NO, SV)
Pohjoismaisten kielten tuntemus
Pohjoismaisen kirjallisuuden ymmärtäminen
Pohjoismaisen kulttuurin ymmärtäminen
Historian käyttö ja lähdekriittisyys
Pohjoismaisen historian tietoisuus
Poliittiset ongelmanasettelut
Opettajille
Tietokirjallisuus
Opetusmateriaali
Toisen asteen koulutus
Kielenopetus
Historia
Yhteiskuntaoppi
Ympäristöoppi
Musiikki
Kuvataide
Tyyppi
Teemapaketti
Kirjallisuus
Tietokirjallinen teksti
Lyhytelokuva
Pitkä elokuva
Dokumenttielokuva
Äänitallenne
Musiikki
Toimintaehdotus
Toimintaehdotus (ystäväluokkaa)
Pelit
Kilpailu
Interaktiivinen materiaali
Oppimisen tavoite
Kielenymmärrys - puhe (DA, NO, SV)
Kielenymmärrys - kirjoitus (DA, NO, SV)
Kielenymmärrys - viestintä (DA, NO, SV)
Pohjoismaisten kielten tuntemus
Pohjoismaisen kirjallisuuden ymmärtäminen
Pohjoismaisen kulttuurin ymmärtäminen
Historian käyttö ja lähdekriittisyys
Pohjoismaisen historian tietoisuus
Poliittiset ongelmanasettelut
Opettajille
Tietokirjallisuus
Ystäväluokka
Näin yhteistyö ystäväluokan kanssa onnistuu – 10 hyvää neuvoa
Äänisanakirja
Tietoa meistä
Oppimisalustasta
Tietoa Norden i skolanista Usein kysytyt kysymykset Yhteystiedot Ajankohtaista
Norden-yhdistys
Tietoa Norden-yhdistyksistä Muita hallinnoimiamme hankkeita
Pohjoismaisia yhteistyötoimijoita
Pohjoismainen yhteistyö Tukimahdollisuuksia Muita pohjoismaisia toimijoita koulutuksen kentällä

Tags

Ympäristöoppi

Toimintaehdotus

1-3 oppituntia

<1 oppitunti

Maakrapu vai merikarhu?