Den 11/11 är det Nordiska klimatdagen och på Norden i skolan uppmärksammar vi det genom att sätta fokus på klimat och hållbar utveckling hela november. Här har vi samlat resurser till dig som undervisar i årskurs 7-9 eller i gymnasiet och är intresserad av en nordisk dimension i undervisningen om klimat och hållbar utveckling.
Nordisk skolchatt om klimat
ÅK. 7-9 & GYMNASIET Klimat- och miljöfrågor är gränsöverskridande till sin natur och kräver samarbete och kommunikation länder emellan. Temachatten Klimat fokuserar både på skandinavisk grannspråksförståelse och på hållbar utveckling. Konceptet är upplagt för ett ämnesövergripande samarbete mellan lärare i naturvetenskapliga ämnen, samhällskunskap och svenska.
- 9 november kl. 10.00-11.00 (CET). Målgrupp: Gymnasiet.
- 10 november kl. 10.00-11.00 (CET). Målgrupp: Åk. 7-9.
Anmäl din klass och läs mer om eventet här
Läs mer om Nordisk skolchatt här
UTFORSKA KLIMATET MED FILM
ÅK. 7-9 I kortfilmen Fuck Fossils följer vi två ungdomar en höstkväll år 2050. Deras vardag påverkas redan mycket av klimatförändringarnas konsekvenser och kvällens stora fråga är om världen har klarat av att begränsa den globala uppvärmningen till två grader? Huvudrollerna spelas av Thomas Hayes (bl.a känd för sin roll som William i tv-serien SKAM) och Rebekka Kjølle. Filmen är baserad på Thomas Cottis forskningsrapport ”En framtid du ikke vil ha”.
GYMNASIET I dokumentären Rejsen til isens indre reser filmregissören tillsammans med tre av världens ledande glaciologer på banbrytande, vetenskapliga expeditioner på den grönländska inlandsisen. De delar övertygelsen att klimatforskning inte bara kan grundas på satellitbilder och datormodeller. Forskarna måste befinna sig där förändringarna sker för att få pålitliga resultat. Alla tre försöker de besvara en av vår tids viktigaste frågor: Hur fort smälter isen?
SJU NYA TEMAPAKET MED FOKUS PÅ UNDERVISNING FÖR HÅLLBAR UTVECKLING
GYMNASIET I samarbete med Menntamálastofnun har Norden i skolan glädjen att presentera ett omfattande material på temat utbildning för hållbar utveckling. I FN:s globala mål 4.7 anges att alla elever ska få de kunskaper och färdigheter som behövs för att främja en hållbar utveckling. Det nya materialet består av sju temapaket som utgår från just detta mål. Varför inte börja med temat om klimatförändringar?
