Hvussu kann eg liva meira burðardygt? | Norden i Skolen – Føroyskt

Undirvísingartilfar
1.-2. flokkur
3.-4. flokkur
5.-6. flokkur
7.-10. flokkur
Miðnámsútb.
Mál
Søga
Samfelagsfrøði
Náttúruvísindi
Tónleikur
Myndlist
Slag
Bókmentir
Faktatekst
Langfilmar
Stuttfilmar
Heimildarfilmur
Ljóðupptøka
Tónleikur
Þrautir
Kapping
Interaktivt tilfar
Lærumál
Málfatan – skrivt (DA, NO, SV)
Málfatan – tala (DA, NO, SV)
Málfatan – samskifti (DA, NO, SV)
Vitan um norðurlendsk mál
Norðurlendsk bókmentafatan
Norðurlendsk mentanarfatan
Søgunýtsla og heimildarmeting
Norrøn søgutilvitska
Pólítísk málefni á Norðurlöndum
Bert til lærarar
Læraravegleiðing
Uppskot til ítriv
Uppskot til ítriv (vinaflokk)
Yrkisbókmentir
Undirvísingartilfar
1.-2. flokkur
3.-4. flokkur
5.-6. flokkur
7.-10. flokkur
Miðnámsútb.
Mál
Søga
Samfelagsfrøði
Náttúruvísindi
Tónleikur
Myndlist
Slag
Bókmentir
Faktatekst
Langfilmar
Stuttfilmar
Heimildarfilmur
Ljóðupptøka
Tónleikur
Þrautir
Kapping
Interaktivt tilfar
Lærumál
Málfatan – skrivt (DA, NO, SV)
Málfatan – tala (DA, NO, SV)
Málfatan – samskifti (DA, NO, SV)
Vitan um norðurlendsk mál
Norðurlendsk bókmentafatan
Norðurlendsk mentanarfatan
Søgunýtsla og heimildarmeting
Norrøn søgutilvitska
Pólítísk málefni á Norðurlöndum
Bert til lærarar
Læraravegleiðing
Uppskot til ítriv
Uppskot til ítriv (vinaflokk)
Yrkisbókmentir
Vinaflokk
10 góð ráð til eitt væleydnað vinaflokka-samstarv
Norðurlendskt skúlakjatt
Um Norðurlendskt skúlakjatt
Ljóðorðabók
Um okkum
Um pallin
Um Norden i Skolen Tíðindi Samband við
Um Norrøna felagið
Um Norrøna felagið Aðrar verkætlanir okkara
Meira norðurlendskt samstarv
Tað almenna samstarvið Støttemuligheder Fleiri norðurlendskir undirvisíngaraktørar

Tags

Miðnámsútb.

Náttúruvísindi

Samfelagsfrøði

Uppskot til ítriv

Hvussu kann eg liva meira burðardygt?