Landkrabbi ella sjóleyva? | Norden i Skolen – Føroyskt

Undirvísingartilfar
1.-2. flokkur
3.-4. flokkur
5.-6. flokkur
7.-10. flokkur
Mál
Søga
Samfelagsfrøði
Náttúruvísindi
Tónleikur
Myndlist
Slag
Evnispakkin
Bókmentir
Faktatekst
Stuttfilmar
Langfilmar
Heimildarfilmur
Ljóðupptøka
Tónleikur
Uppskot til ítriv
Uppskot til ítriv (vinaflokk)
Þrautir
Kapping
Interaktivt tilfar
Lærumál
Málfatan – skrivt (DA, NO, SV)
Málfatan – tala (DA, NO, SV)
Málfatan – samskifti (DA, NO, SV)
Vitan um norðurlendsk mál
Norðurlendsk bókmentafatan
Norðurlendsk mentanarfatan
Søgunýtsla og heimildarmeting
Norrøn søgutilvitska
Pólítísk málefni á Norðurlöndum
Bert til lærarar
Yrkisbókmentir
Undirvísingartilfar
1.-2. flokkur
3.-4. flokkur
5.-6. flokkur
7.-10. flokkur
Mál
Søga
Samfelagsfrøði
Náttúruvísindi
Tónleikur
Myndlist
Slag
Evnispakkin
Bókmentir
Faktatekst
Stuttfilmar
Langfilmar
Heimildarfilmur
Ljóðupptøka
Tónleikur
Uppskot til ítriv
Uppskot til ítriv (vinaflokk)
Þrautir
Kapping
Interaktivt tilfar
Lærumál
Málfatan – skrivt (DA, NO, SV)
Málfatan – tala (DA, NO, SV)
Málfatan – samskifti (DA, NO, SV)
Vitan um norðurlendsk mál
Norðurlendsk bókmentafatan
Norðurlendsk mentanarfatan
Søgunýtsla og heimildarmeting
Norrøn søgutilvitska
Pólítísk málefni á Norðurlöndum
Bert til lærarar
Yrkisbókmentir
Vinaflokk
10 góð ráð til eitt væleydnað vinaflokka-samstarv
Norðurlendskt skúlakjatt
Um Norðurlendskt skúlakjatt
Ljóðorðabók
Um okkum
Um pallin
Um Norden i Skolen Tíðindi Samband við
Um Norrøna felagið
Um Norrøna felagið Aðrar verkætlanir okkara
Meira norðurlendskt samstarv
Tað almenna samstarvið Støttemuligheder Fleiri norðurlendskir undirvisíngaraktørar

Tags

1.-2. flokkur

3.-4. flokkur

Náttúruvísindi

Uppskot til ítriv

1-3 frálærutímar

<1 frálærutími

Landkrabbi ella sjóleyva?