Umferðarljósaaðferðin | Norden i skolen – Íslenska

Kennsluefni
Framhaldsskólabraut
Tungumál
Saga
Samfélagsfræði
Náttúruvísindi
Tónmennt
Myndmennt
Tegund
Þemapakki
Bókmenntir
Fræðitextar
Stuttmyndir
Kvikmyndir
Heimildarmyndir
Hljóðupptaka
Tónlist
Uppástungur um afþreyingu
Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
Þrautir
Samkeppni
Gagnvirkt efni
Námsáhersla
Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
Þekking í norrænum málum
Norrænt bókmenntalæsi
Norrænt menningarlæsi
Sögunotkun og heimildarýni
Norræn sögumeðvitund
Pólítísk málefni á Norðurlöndum
Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
Lýðræði og ríkisborgararéttur
Sjálfsmynd
Sjálfbærni
Jafnrétti
Frumþjóðir og minnihlutahópar
Skapandi skrif
Fyrir kennara
Fagbókmenntir
Kennsluefni
Framhaldsskólabraut
Tungumál
Saga
Samfélagsfræði
Náttúruvísindi
Tónmennt
Myndmennt
Tegund
Þemapakki
Bókmenntir
Fræðitextar
Stuttmyndir
Kvikmyndir
Heimildarmyndir
Hljóðupptaka
Tónlist
Uppástungur um afþreyingu
Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
Þrautir
Samkeppni
Gagnvirkt efni
Námsáhersla
Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
Þekking í norrænum málum
Norrænt bókmenntalæsi
Norrænt menningarlæsi
Sögunotkun og heimildarýni
Norræn sögumeðvitund
Pólítísk málefni á Norðurlöndum
Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
Lýðræði og ríkisborgararéttur
Sjálfsmynd
Sjálfbærni
Jafnrétti
Frumþjóðir og minnihlutahópar
Skapandi skrif
Fyrir kennara
Fagbókmenntir
Vinabekkir
10 ráð fyrir vel heppnað vinabekkjasamstarf
Vasaorðabók
Um okkur
Um vefinn
Um Norden i Skolen Algengar spurningar Hafðu samband Fréttir
Norræna félagið
Um Norrænu félögin Önnur verkefni okkar
Meira um norrænt samstarf
Opinbert samstarf Norðurlanda Styrkmöguleikar Fleiri norrænar fræðsluvefir

Tags

Tungumál

Framhaldsskólabraut

Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)

Uppástungur um afþreyingu

1-3 kennslustundir

Umferðarljósaaðferðin