Framhaldsskólabraut

  • Kennsluefni
    Framhaldsskólabraut
    Tungumál
    Saga
    Samfélagsfræði
    Náttúruvísindi
    Tónmennt
    Myndmennt
    Trúbragðafræði
    Tegund
    Þemapakki
    Bókmenntir
    Fræðitextar
    Stuttmyndir
    Kvikmyndir
    Heimildarmyndir
    Hljóðupptaka
    Tónlist
    Uppástungur um afþreyingu
    Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
    Þrautir
    Samkeppni
    Gagnvirkt efni
    Námsáhersla
    Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
    Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
    Þekking í norrænum málum
    Norrænt bókmenntalæsi
    Norrænt menningarlæsi
    Sögunotkun og heimildarýni
    Norræn sögumeðvitund
    Pólítísk málefni á Norðurlöndum
    Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
    Lýðræði og ríkisborgararéttur
    Sjálfsmynd
    Sjálfbærni
    Jafnrétti
    Frumþjóðir og minnihlutahópar
    Skapandi skrif
    Efnahagur og velferð
    Orkugjafar
    Fyrir kennara
    Fagbókmenntir
  • Kennsluefni
    Framhaldsskólabraut
    Tungumál
    Saga
    Samfélagsfræði
    Náttúruvísindi
    Tónmennt
    Myndmennt
    Trúbragðafræði
    Tegund
    Þemapakki
    Bókmenntir
    Fræðitextar
    Stuttmyndir
    Kvikmyndir
    Heimildarmyndir
    Hljóðupptaka
    Tónlist
    Uppástungur um afþreyingu
    Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
    Þrautir
    Samkeppni
    Gagnvirkt efni
    Námsáhersla
    Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
    Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
    Þekking í norrænum málum
    Norrænt bókmenntalæsi
    Norrænt menningarlæsi
    Sögunotkun og heimildarýni
    Norræn sögumeðvitund
    Pólítísk málefni á Norðurlöndum
    Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
    Lýðræði og ríkisborgararéttur
    Sjálfsmynd
    Sjálfbærni
    Jafnrétti
    Frumþjóðir og minnihlutahópar
    Skapandi skrif
    Efnahagur og velferð
    Orkugjafar
    Fyrir kennara
    Fagbókmenntir
  • Vinabekkir
    10 ráð fyrir vel heppnað vinabekkjasamstarf
  • Vasaorðabók
  • Um okkur
    Um vefinn
    Um Norden i SkolenAlgengar spurningarHafðu sambandFréttir
    Norræna félagið
    Um Norrænu félöginÖnnur verkefni okkar
    Meira um norrænt samstarf
    Opinbert samstarf NorðurlandaStyrkmöguleikarFleiri norrænar fræðsluvefir
Innskráning
is
  • Kennsluefni
  • Vinabekkir
  • Vasaorðabók
  • Um okkur
  • Kennsluefni
    Framhaldsskólabraut
    Tungumál
    Saga
    Samfélagsfræði
    Náttúruvísindi
    Tónmennt
    Myndmennt
    Trúbragðafræði
    Tegund
    Þemapakki
    Bókmenntir
    Fræðitextar
    Stuttmyndir
    Kvikmyndir
    Heimildarmyndir
    Hljóðupptaka
    Tónlist
    Uppástungur um afþreyingu
    Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
    Þrautir
    Samkeppni
    Gagnvirkt efni
    Námsáhersla
    Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
    Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
    Þekking í norrænum málum
    Norrænt bókmenntalæsi
    Norrænt menningarlæsi
    Sögunotkun og heimildarýni
    Norræn sögumeðvitund
    Pólítísk málefni á Norðurlöndum
    Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
    Lýðræði og ríkisborgararéttur
    Sjálfsmynd
    Sjálfbærni
    Jafnrétti
    Frumþjóðir og minnihlutahópar
    Skapandi skrif
    Efnahagur og velferð
    Orkugjafar
    Fyrir kennara
    Fagbókmenntir
  • Kennsluefni
    Framhaldsskólabraut
    Tungumál
    Saga
    Samfélagsfræði
    Náttúruvísindi
    Tónmennt
    Myndmennt
    Trúbragðafræði
    Tegund
    Þemapakki
    Bókmenntir
    Fræðitextar
    Stuttmyndir
    Kvikmyndir
    Heimildarmyndir
    Hljóðupptaka
    Tónlist
    Uppástungur um afþreyingu
    Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
    Þrautir
    Samkeppni
    Gagnvirkt efni
    Námsáhersla
    Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
    Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
    Þekking í norrænum málum
    Norrænt bókmenntalæsi
    Norrænt menningarlæsi
    Sögunotkun og heimildarýni
    Norræn sögumeðvitund
    Pólítísk málefni á Norðurlöndum
    Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
    Lýðræði og ríkisborgararéttur
    Sjálfsmynd
    Sjálfbærni
    Jafnrétti
    Frumþjóðir og minnihlutahópar
    Skapandi skrif
    Efnahagur og velferð
    Orkugjafar
    Fyrir kennara
    Fagbókmenntir
  • Vinabekkir
    10 ráð fyrir vel heppnað vinabekkjasamstarf
  • Vasaorðabók
  • Um okkur
    Um vefinn
    Um Norden i SkolenAlgengar spurningarHafðu sambandFréttir
    Norræna félagið
    Um Norrænu félöginÖnnur verkefni okkar
    Meira um norrænt samstarf
    Opinbert samstarf NorðurlandaStyrkmöguleikarFleiri norrænar fræðsluvefir
Nýtt efni: Módernisminn á Norðurlöndunum
Nýtt efni: Módernisminn á Norðurlöndunum
Tungumál
Myndmennt
Uppástungur um afþreyingu
Nýtt efni: Öryggismál á Norðurlöndunum
Nýtt efni: Öryggismál á Norðurlöndunum
Saga
Þemapakki
Nýtt efni: Norðurlöndin í heiminum
Nýtt efni: Norðurlöndin í heiminum
Samfélagsfræði
Þemapakki
Nýtt efni: Hvernig fáum við dæmið til að ganga upp?
Nýtt efni: Hvernig fáum við dæmið til að ganga upp?
Samfélagsfræði
Þemapakki
Nýtt efni: Módernisminn á Norðurlöndunum
Nýtt efni: Módernisminn á Norðurlöndunum
Tungumál
Myndmennt
Uppástungur um afþreyingu
Nýtt efni: Öryggismál á Norðurlöndunum
Nýtt efni: Öryggismál á Norðurlöndunum
Saga
Þemapakki
Nýtt efni: Norðurlöndin í heiminum
Nýtt efni: Norðurlöndin í heiminum
Samfélagsfræði
Þemapakki
Nýtt efni: Hvernig fáum við dæmið til að ganga upp?
Nýtt efni: Hvernig fáum við dæmið til að ganga upp?
Samfélagsfræði
Þemapakki
Nýtt efni: Módernisminn á Norðurlöndunum
Nýtt efni: Módernisminn á Norðurlöndunum
Tungumál
Myndmennt
Uppástungur um afþreyingu
Nýtt efni: Öryggismál á Norðurlöndunum
Nýtt efni: Öryggismál á Norðurlöndunum
Saga
Þemapakki
Nýtt efni: Norðurlöndin í heiminum
Nýtt efni: Norðurlöndin í heiminum
Samfélagsfræði
Þemapakki
Nýtt efni: Hvernig fáum við dæmið til að ganga upp?
Nýtt efni: Hvernig fáum við dæmið til að ganga upp?
Samfélagsfræði
Þemapakki

Við mælum með

Menningarmót í textum
Í þessu kennsluefni vinnum við með þemað „menningarmót (n. kulturmøter) í textum“. Þegar fólk með mismunandi bakgrunn, lífshætti, trú og gildi hittist, getum við kallað það „menningarmót“. Það getur verið fundur milli kristins manns og múslima, milli borgarbúa og sveitafólks eða milli ungs og gamals fólks.
Tungumál
Þemapakki
Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
Sjálfsmynd
Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
Mælskulist í skandinavísku samhengi
Hvers slags ræður hafa áhrif á okkur? Og hvers vegna? Í þessu kennsluefni átt þú að lesa og hlusta á ræður frá skandinavísku löndunum.
Tungumál
Þemapakki
Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
Lýðræði og ríkisborgararéttur
Menn under sola og månen
Í þessum þemapakka vinnið þið með tvær norrænar skáldsögur: Pan eftir Knut Hamsun og Doktor Glas (1905) eftir Hjalmar Söderberg. Skáldsögurnar tilheyra nýrómantík/symbólisma, stefnur sem fjallað verður um í námsefninu.
Tungumál
Þemapakki
Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
Norrænt bókmenntalæsi
>3 kennslustundir
Menneske og arbeid
Gegnum lestur og umræður kanna nemendur hlutverk atvinnu á Norðurlöndunum fyrr, nú og hugsanlega í framtíðinni. Í verkunum sem fjallað er um (tvær stuttmyndir og þrjú textabrot) kynnast þeir persónum sem upplifa firringu vegna vinnunnar og fá innsýn í vanmátt þeirra sem skildir eru eftir án tækifæra til að fá gefandi starf. Nemendur geta kannað sameiginlega þætti þemans, velt fyrir sér því sem er ólíkt milli tímabila og staðsetninga, og því sem er ólíkt með listgreinum og formum. Að vinna með þessi verki gæti hentað sem fyrsta skref að því að framleiða hlaðvarpsþátt eða skrifa ritgerð.
Tungumál
Saga
Þemapakki
Efnahagur og velferð
Map background
Færøerne
NORRÆNU TUNGUMÁLIN

Á Norðurlöndunum búa yfir 27 milljón manns, sem samanlagt tala yfir hundrað tungumál. Hluti þeirra tungumála, eru svo skyld, að það er lítið mál fyrir fólk sem tala ólík mál að skilja hvert annað, önnur skilja sig hins vegar rækilega frá hinum. Hér er hægt að kanna hvað er líkt og ólíkt með tungumálunum og samfélögum sem þau halda uppi á Norðurlöndunum.

Kvikmynd um tungumál nágrannalandanna
  • Um færeysku
  • Um dönsku
  • Um finnsku
  • Um grænlensku
  • Um íslensku
  • Um norsku
  • Um samísku
  • Um sænsku
TIPS: FÆRIÐ MÚSINA YFIR LÖNDIN!
Færeyjar

Færeyjar heyra formlega undir danska konungsríkið, en stýra sér að miklu leyti sjálfar. Með aðeins 50.000 íbúum eru Færeyjar eitt fámennasta land Norðurlandanna. Þar eru fleiri kindur en manneskjur, og sama hvert þú ferð, kemstu aldrei lengra en fimm kílómetra frá sjónum.

/media/wn4jmbnm/om-nis_stillimage.png?quality=70&rnd=133129173210670000
Um Norden i Skolen

Norden i Skolen er ókeypis kennsluvefur sem starfar óháð stjórnmála-, trúar- eða annars konar hugmyndafræðilegum hreyfingum. Vefurinn leggur upp með að gefa nemendum og kennurum á Norðurlöndunum verkfæri til að þjálfa upp og viðhalda nágrannamálskilning milli skandinavísku tungumálanna, samhliða því að efla norrænt menningarlæsi og kynna norræna nemendur fyrir öðrum samfélögum á hinum Norðurlöndunum. Hjá okkur er alltaf rými til að uppgötva, kynna sér og upplifa eitthvað nýtt.

Hefurðu áhuga á frekari norrænni samvinnu?
Aðild að Norræna félaginuakktu í Norræna félagið!
Lesa meira
Viltu vita meira um Norden i skolen?
Áskrift að fréttabréfinu okkar

Þú getur skráð þig í fréttabréf okkar með því að stofna aðgang. Ef þú hefur nú þegar stofnað aðgang, farðu þá inn á «Minn aðgangur» þegar þú hefur skráð þig inn á síðuna.

Fylgið okkur á Facebook
Fylgið okkur á Instagram
Hafðu samband
Foreningerne Nordens Forbund

Vandkunsten 12

1467 København K


kontakt@nordeniskolen.org

logo
Með stuðningi frá