Norden i skolen skal saman med Københavns Universitet delta i prosjektet NordUng. Formålet med prosjektet er å styrkje kjensla av å høyre saman, mellom unge i utdanning. Deltakarane i prosjektet er skular, lærarar og didaktiske utviklingskonsulentar frå Danmark, Noreg, Sverige og Færøyene.
I løpet av dei tre åra til NordUng (2023-2026) vil det bli utvikla undervisningsopplegg og aktivitetsforslag som kan støtte lærarar i alle dei nordiske landa i å arbeide med eit nordisk perspektiv i ei rekkje fag, for eksempel morsmålsundervisning, historie, samfunnsfag, naturfag mm. Lærarane og elevane som deltar skal utvikle, teste og kvalitetssikre undervisningsmateriale samane med utviklingskonsulentane sine. Dette hamnar til slutt hos oss på Norden i skolen. Resultatet er ei rekkje vidt forskjellige undervisningsopplegg som kan sjåast under.
Språk i Norden
Ære, ætt og ettermæle
Sædelighedsfejden
Skogen i nordisk barnelitteratur
Nationalopbygning og national identitet
Sinte damer og blaserte menn
Det moderne gjennombrotet
Norden i brettspel
Manden i Norden
Nordisk folkemusik
Frå tv-serie til scene
Hav i litteraturen
Barbara
Nordisk lyrikk og globale utfordringar
Dramatikk i Norden
Teikning og forteljing
Felles samfunnsproblem gjennom litteraturen
Klimaspråk – kritisk lesing av klimatekster
Krisehandtering i dei nordiske landa
Nordiske historier igennem dans og bevægelse
Naturlyrikk
Reise i Sagaen om Gunnlaug Ormstunge
Tre land - tre ungdomsidentitetar?
Opplysningstid og ytringsfrihet
Kortfilmfestival
Bryt isen!
Kulturmøte i tekst
Norske og svenske litterære perspektiv
EXIT møter Kierkegaard, #MeToo og Narcissus
Menneske og arbeid
Stemmer frå blokka
Utøya
Menn under sola og månen
Litteratur med temaet "Heim"
Nabospråka våre – utforskande lesing
Språkhistoriske hendingar i dansk, svensk og norsk
Følg en migrant
Noveller frå Norden
Samtale rundt bordet som didaktisk verktøy
Modernismen i Norden
Kunst med eit fellesnordisk uttrykk og bodskap
Nordisk samvit: Val og konsekvensar
Minoritetsstemmer og språkleg identitet
Allsong i Norden
Menneske og natur
Nabospråk i undervisninga
Vestnordiske språk
Formidling av folkeviser og -eventyr
Flerspråklegheit som kreativ ressurs
Virtuell slang
Samane - urfolka i Norden
Linjer i Norden
Virtuell lyrikk
Krig og krisar
Representasjoner av islam og kristendom i populærkultur
Minnekultur
Grønland – migrasjon i framtida
Retorikk i eit skandinavisk perspektiv
Historie
Skal vi rive Hans Egede Statuen ned?
Skylder Danmark Grønlænderne en undskyldning?
Ære, ætt og ettermæle
Nationalopbygning og national identitet
Den felles historia vår
Industrialiseringen i Norden
Valg og parlamentarisme i Norden
Skal vi drikke mælk?
Et oppgjør med historien
Norden og slavetida på 1700–1800-talet
Okkupasjonen av Danmark og Noreg
Følg en migrant
Samtale rundt bordet som didaktisk verktøy
Andre verdskrigen - ei samanlikning
Tidslinjespelet
Nordisk sikkerheitspolitikk frå 1945 og fram til i dag
Menneske og arbeid
Nationaldragter
Demokrati og medborgerskab i Norden
Samane - urfolka i Norden
Sjølvstend eller samhøyr?
Minnekultur
Opplysningstid og ytringsfrihet
Samfunnsfag
Skal vi rive Hans Egede Statuen ned?
Skylder Danmark Grønlænderne en undskyldning?
Samspillet mellem mennesker og naturen
Nationalopbygning og national identitet
Samfunnsøkonomi: Kor like er vi eigentleg?
Industrialiseringen i Norden
Krisehandtering i dei nordiske landa
Manden i Norden
Norden i brettspel
Felles samfunnsproblem gjennom litteraturen
Valg og parlamentarisme i Norden
Et oppgjør med historien
Introduksjon til parlamentarisme
Nordisk eksistensialisme
Samtale rundt bordet som didaktisk verktøy
Kunnskaps- og dilemmaspel
Ungdomskriminalitet
Hav i Norden
Handel i Norden
Kven har den beste velferdsstaten?
Konstitusjonell og internasjonal rett
Eit folk som døyr ut?
Berekraftig økonomi
Tupilak-stafetten
Forum Norden
Samane - urfolka i Norden
Perspektiv på samfunnsfenomen vi har felles
New Nordic som marknadsstrategi
Representasjoner av islam og kristendom i populærkultur
Grønland – migrasjon i framtida
Opplysningstid og ytringsfrihet
Er dei unge i Norden aktive i demokratiske fellesskap?
Naturfag
Hav i Norden
Hemmelegheiter frå istida i jorda
Skal vi drikke mælk?
Klimaspråk – kritisk lesing av klimatekster
Vulkanutbrot og sjokkbølgjer
Nordlys
Energistrategiar og utfordringane i framtida
Naturressurser i Norden
Klimatilpassing i Norden
Berekraftig økonomi
Introduktion til Norden
Samtale rundt bordet som didaktisk verktøy
Latin
Tysk
Inspirasjonsmateriale
På denne sida finn du som lærar inspirasjon til lengre forløp, som temadagar eller temaveker. Materialet er utarbeidd av lærarar og skoler som deltek i NordUng-prosjektet. Merk at sjølve materialet er på originalspråket, og det vil ikkje bli omsett.
