Norden i skolen og Kaupmannahafnarháskóli taka þátt í verkefninu NordUng. Markmið verkefnisins er að efla norræna samkennd í menntun ungs fólks. Skólar, kennarar og þróunarráðgjafar með sérhæfingu í kennslufræðum frá Danmörku, Noregi, Svíþjóð og Færeyjum taka þátt í verkefnum.
Á þremur árum verkefnisins NordUng (2023–2026) er kennsluefni og verkefni þróuð sem kennarar í öllum norrænu löndunum geta nýtt sér til að vinna með norrænt sjónarhorn í ýmsum fögum svo sem móðurmálskennslu, sögu, samfélagsfræði, náttúrufræðigreinum, o.s.frv. Kennarar og nemendur sem taka þátt eiga að vinna með þróunarráðgjöfum sínum til að þróa, prófa og gæðatryggja kennsluefni, sem að lokum verður birt á Norden i skolen. Niðurstaðan verður fjölbreytt kennsluefni, upplýsingar um það er að finna hér að neðan.
Tungumál á Norðurlöndunum
Heiður, ætt og eftirmæli
Sædelighedsfejden
Skoven i nordisk børnelitteratur
Nationalopbygning og national identitet
Vrede damer og blaserte menn
Det moderne gennembrud
Norðurlöndin í borðspili
Karlmennska á Norðurlöndunum
Norræn þjóðlagatónlist
Nationalromantik i de nordiske lande
Fra tv-serie til scene
Hav i litteraturen
Barbara
Norræn ljóðlist og hnattrænar áskoranir
Dramatik i Norden
Tegning og fortælling
Sameiginleg samfélagsfyrirbæri í gegnum bókmenntir
Loftslagsmál og tungumál – gagnrýninn lestur á textum um loftslagsmál
Krishantering i de nordiska länderna
Nordiske historier igennem dans og bevægelse
Naturlyrik
Ferðalög í Gunnlaugs sögu ormstungu
Þrjú lönd – þrjár sjálfsmyndir ungmenna?
Opplysningstid og ytringsfrihet
Stuttmyndahátíð
Brjótum ísinn!
Menningarmót í textum
Norska och svenska litterära perspektiv
EXIT møder Kierkegaard, #MeToo og Narcissus
Fólk og atvinna
Stemmer fra blokken
Utøya
Menn under sola og månen
Bókmenntir sem fjalla um þemað „Heima“
Nágrannamálin okkar – könnum með lestri
Sögulegir atburðir í málsögu dönsku, norsku og sænsku
Í för með innflytjanda
Norrænar smásögur
Hringborðsumræður sem kennslutæki
Skandinavisk hygge - Norden set udefra
Módernisminn á Norðurlöndunum
Familie og slægt i nordisk litteratur
Kunst med et fællesnordisk udtryk og budskab
Den store kærlighedsfortælling i nabosprogene
Norræn samviska: ákvarðanir og afleiðingar
Raddir minnihlutahópa og tungumálaleg sjálfsmynd
Samsöngur á Norðurlöndunum
Djupdyk ner i språkhistorien
Maðurinn og náttúran
Tungumál af sama uppruna í kennslunni
Vestnorræn tungumál
Humor og satire i de nordiske epigrammer
Breytingar á þjóðvísum og þjóðsögum
Fjöltyngi sem skapandi auðlind
Virtuel slang
Samarnir – frumþjóð Norðurlandanna
Línur á Norðurlöndunum
Rafræn lýrík
Krig og kriser
Representasjoner av islam og kristendom i populærkultur
Minnekultur
Grønland – fremtidens migration
Fyrstu rafrænu kynnin
Mælskulist í skandinavísku samhengi
Saga
Heiður, ætt og eftirmæli
Nationalopbygning og national identitet
Sameiginleg saga okkar
Industrialiseringen i Norden
Kosningar og þingræði á Norðurlöndum
Skal vi drikke mælk?
Et oppgjør med historien
Norðurlöndin og þrælatíminn á 18. og 19. öld
Besættelsen af Danmark og Norge
Í för með innflytjanda
Hringborðsumræður sem kennslutæki
Seinni heimsstyrjöldin – samanburður
Tímalínuspil
Öryggismál á Norðurlöndunum
Fólk og atvinna
Þjóðbúningar
Lýðræði og borgaravitund á Norðurlöndunum
Samarnir – frumþjóð Norðurlandanna
Sjálfstæði eða samveldi?
Minnekultur
Opplysningstid og ytringsfrihet
Samfélagsfræði
Nationalopbygning og national identitet
Þjóðhagfræði: Hversu lík erum við í raun og veru?
Byudvikling, bysociologi og bæredygtighed i nærområdet
Industrialiseringen i Norden
Krishantering i de nordiska länderna
Karlmennska á Norðurlöndunum
Norðurlöndin í borðspili
Sameiginleg samfélagsfyrirbæri í gegnum bókmenntir
Kosningar og þingræði á Norðurlöndum
Et oppgjør med historien
Introduktion til parlamentarisme
Norræn tilvistarstefna
Hringborðsumræður sem kennslutæki
Þekkingar- og spurningaspil
Ungdomskriminalitet
Hav i Norden
Parlamentarisme
Viðskipti á Norðurlöndunum
Statsborgerskabsspillet
Jafnrétti
Áskoranir fyrir hagkerfi Norðurlandanna
Hvar er besta velferðarkerfið?
Stjórnskipunar- og alþjóðaréttur
Deyjandi þjóð?
Fyrstu rafrænu kynnin
Sjálfbært hagkerfi
Tupilak-fígúran
Forum Norden
Samarnir – frumþjóð Norðurlandanna
Afstöður til sameiginlegra samfélagsmála
New Nordic sem stefna í markaðssetningu
Representasjoner av islam og kristendom i populærkultur
Grønland – fremtidens migration
Opplysningstid og ytringsfrihet
Er ungt fólk á Norðurlöndum virkt í lýðræðislegri starfsemi?
Náttúruvísindi
Hav i Norden
Leyndarmál ísaldarinnar undir fótum okkar
Skal vi drikke mælk?
Loftslagsmál og tungumál – gagnrýninn lestur á textum um loftslagsmál
Byudvikling, bysociologi og bæredygtighed i nærområdet
Eldgos og höggbylgjur
Norðurljós
Orkustefnur og áskoranir framtíðarinnar
Náttúruauðlindir á Norðurlöndum
Loftlagsaðlögun á Norðurlöndunum
Sjálfbært hagkerfi
Introduktion til Norden
Hringborðsumræður sem kennslutæki
Innblástursefni
Á þessari síðu geta kennarar fengið innblástur að lengra kennsluefni, svo sem þemadögum eða þemavikum. Efnið er samið af kennurum og skólum sem taka þátt í verkefninu NordUng. Athugaðu að sjálft efnið er á upprunalega tungumálinu og er ekki þýtt.
