Nordeniskolen logo
Kennsluefni
2.-3. bekkur
4.-5. bekkur
6.-7. bekkur
8.-10. bekkur
Framhaldsskólabraut
Tungumál
Saga
Samfélagsfræði
Náttúruvísindi
Tónmennt
Myndmennt
Tegund
Bókmenntir
Fræðitextar
Kvikmyndir
Stuttmyndir
Heimildarmyndir
Hljóðupptaka
Tónlist
Þrautir
Samkeppni
Gagnvirkt efni
Námsáhersla
Málskilningur – Ritað mál (DA, NO, SV)
Málskilningur – Talað mál (DA, NO, SV)
Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
Þekking í norrænum málum
Norrænt bókmenntalæsi
Norrænt menningarlæsi
Sögunotkun og heimildarýni
Norræn sögumeðvitund
Pólítísk málefni á Norðurlöndum
Fyrir kennara
Kennsluleiðbeiningar
Uppástungur um afþreyingu
Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
Fagbókmenntir
Kennsluefni
2.-3. bekkur
4.-5. bekkur
6.-7. bekkur
8.-10. bekkur
Framhaldsskólabraut
Tungumál
Saga
Samfélagsfræði
Náttúruvísindi
Tónmennt
Myndmennt
Tegund
Bókmenntir
Fræðitextar
Kvikmyndir
Stuttmyndir
Heimildarmyndir
Hljóðupptaka
Tónlist
Þrautir
Samkeppni
Gagnvirkt efni
Námsáhersla
Málskilningur – Ritað mál (DA, NO, SV)
Málskilningur – Talað mál (DA, NO, SV)
Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
Þekking í norrænum málum
Norrænt bókmenntalæsi
Norrænt menningarlæsi
Sögunotkun og heimildarýni
Norræn sögumeðvitund
Pólítísk málefni á Norðurlöndum
Fyrir kennara
Kennsluleiðbeiningar
Uppástungur um afþreyingu
Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
Fagbókmenntir
Vinabekkir
10 ráð fyrir vel heppnað vinabekkjasamstarf
Norrænt Skólaspjall
Um Norræna skólaspjallið
Vasaorðabók
Um okkur
Um vefinn
Um Norden i Skolen
Algengar spurningar
Hafðu samband
Fréttir
Norræna félagið
Um Norrænu félögin
Önnur verkefni okkar
Meira um norrænt samstarf
Opinbert samstarf Norðurlanda
Styrkmöguleikar
Fleiri norrænar fræðsluvefir
Innskráning
is
Kennsluefni
Vinabekkir
Norrænt Skólaspjall
Vasaorðabók
Um okkur
Kennsluefni
2.-3. bekkur
4.-5. bekkur
6.-7. bekkur
8.-10. bekkur
Framhaldsskólabraut
Tungumál
Saga
Samfélagsfræði
Náttúruvísindi
Tónmennt
Myndmennt
Tegund
Bókmenntir
Fræðitextar
Kvikmyndir
Stuttmyndir
Heimildarmyndir
Hljóðupptaka
Tónlist
Þrautir
Samkeppni
Gagnvirkt efni
Námsáhersla
Málskilningur – Ritað mál (DA, NO, SV)
Málskilningur – Talað mál (DA, NO, SV)
Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
Þekking í norrænum málum
Norrænt bókmenntalæsi
Norrænt menningarlæsi
Sögunotkun og heimildarýni
Norræn sögumeðvitund
Pólítísk málefni á Norðurlöndum
Fyrir kennara
Kennsluleiðbeiningar
Uppástungur um afþreyingu
Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
Fagbókmenntir
Kennsluefni
2.-3. bekkur
4.-5. bekkur
6.-7. bekkur
8.-10. bekkur
Framhaldsskólabraut
Tungumál
Saga
Samfélagsfræði
Náttúruvísindi
Tónmennt
Myndmennt
Tegund
Bókmenntir
Fræðitextar
Kvikmyndir
Stuttmyndir
Heimildarmyndir
Hljóðupptaka
Tónlist
Þrautir
Samkeppni
Gagnvirkt efni
Námsáhersla
Málskilningur – Ritað mál (DA, NO, SV)
Málskilningur – Talað mál (DA, NO, SV)
Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
Þekking í norrænum málum
Norrænt bókmenntalæsi
Norrænt menningarlæsi
Sögunotkun og heimildarýni
Norræn sögumeðvitund
Pólítísk málefni á Norðurlöndum
Fyrir kennara
Kennsluleiðbeiningar
Uppástungur um afþreyingu
Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
Fagbókmenntir
Vinabekkir
10 ráð fyrir vel heppnað vinabekkjasamstarf
Norrænt Skólaspjall
Um Norræna skólaspjallið
Vasaorðabók
Um okkur
Um vefinn
Um Norden i Skolen
Algengar spurningar
Hafðu samband
Fréttir
Norræna félagið
Um Norrænu félögin
Önnur verkefni okkar
Meira um norrænt samstarf
Opinbert samstarf Norðurlanda
Styrkmöguleikar
Fleiri norrænar fræðsluvefir
Hvernig var unga fólkið á Norðurlöndunum fyrir 125 árum?
