Grunnskóli

  • Kennsluefni
    2.-3. bekkur
    4.-5. bekkur
    6.-7. bekkur
    8.-10. bekkur
    Tungumál
    Saga
    Samfélagsfræði
    Náttúruvísindi
    Tónmennt
    Myndmennt
    Tegund
    Þemapakki
    Bókmenntir
    Fræðitextar
    Stuttmyndir
    Kvikmyndir
    Heimildarmyndir
    Hljóðupptaka
    Tónlist
    Uppástungur um afþreyingu
    Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
    Þrautir
    Samkeppni
    Gagnvirkt efni
    Námsáhersla
    Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
    Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
    Þekking í norrænum málum
    Norrænt bókmenntalæsi
    Norrænt menningarlæsi
    Sögunotkun og heimildarýni
    Norræn sögumeðvitund
    Pólítísk málefni á Norðurlöndum
    Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
    Lýðræði og ríkisborgararéttur
    Sjálfsmynd
    Sjálfbærni
    Jafnrétti
    Frumþjóðir og minnihlutahópar
    Skapandi skrif
    Efnahagur og velferð
    Fyrir kennara
    Fagbókmenntir
  • Kennsluefni
    2.-3. bekkur
    4.-5. bekkur
    6.-7. bekkur
    8.-10. bekkur
    Tungumál
    Saga
    Samfélagsfræði
    Náttúruvísindi
    Tónmennt
    Myndmennt
    Tegund
    Þemapakki
    Bókmenntir
    Fræðitextar
    Stuttmyndir
    Kvikmyndir
    Heimildarmyndir
    Hljóðupptaka
    Tónlist
    Uppástungur um afþreyingu
    Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
    Þrautir
    Samkeppni
    Gagnvirkt efni
    Námsáhersla
    Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
    Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
    Þekking í norrænum málum
    Norrænt bókmenntalæsi
    Norrænt menningarlæsi
    Sögunotkun og heimildarýni
    Norræn sögumeðvitund
    Pólítísk málefni á Norðurlöndum
    Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
    Lýðræði og ríkisborgararéttur
    Sjálfsmynd
    Sjálfbærni
    Jafnrétti
    Frumþjóðir og minnihlutahópar
    Skapandi skrif
    Efnahagur og velferð
    Fyrir kennara
    Fagbókmenntir
  • Vinabekkir
    10 ráð fyrir vel heppnað vinabekkjasamstarf
  • Norrænt Skólaspjall
    Um Norræna skólaspjallið
  • Vasaorðabók
  • Um okkur
    Um vefinn
    Um Norden i SkolenAlgengar spurningarHafðu sambandFréttir
    Norræna félagið
    Um Norrænu félöginÖnnur verkefni okkar
    Meira um norrænt samstarf
    Opinbert samstarf NorðurlandaStyrkmöguleikarFleiri norrænar fræðsluvefir
Innskráning
is
  • Kennsluefni
  • Vinabekkir
  • Norrænt Skólaspjall
  • Vasaorðabók
  • Um okkur
  • Kennsluefni
    2.-3. bekkur
    4.-5. bekkur
    6.-7. bekkur
    8.-10. bekkur
    Tungumál
    Saga
    Samfélagsfræði
    Náttúruvísindi
    Tónmennt
    Myndmennt
    Tegund
    Þemapakki
    Bókmenntir
    Fræðitextar
    Stuttmyndir
    Kvikmyndir
    Heimildarmyndir
    Hljóðupptaka
    Tónlist
    Uppástungur um afþreyingu
    Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
    Þrautir
    Samkeppni
    Gagnvirkt efni
    Námsáhersla
    Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
    Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
    Þekking í norrænum málum
    Norrænt bókmenntalæsi
    Norrænt menningarlæsi
    Sögunotkun og heimildarýni
    Norræn sögumeðvitund
    Pólítísk málefni á Norðurlöndum
    Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
    Lýðræði og ríkisborgararéttur
    Sjálfsmynd
    Sjálfbærni
    Jafnrétti
    Frumþjóðir og minnihlutahópar
    Skapandi skrif
    Efnahagur og velferð
    Fyrir kennara
    Fagbókmenntir
  • Kennsluefni
    2.-3. bekkur
    4.-5. bekkur
    6.-7. bekkur
    8.-10. bekkur
    Tungumál
    Saga
    Samfélagsfræði
    Náttúruvísindi
    Tónmennt
    Myndmennt
    Tegund
    Þemapakki
    Bókmenntir
    Fræðitextar
    Stuttmyndir
    Kvikmyndir
    Heimildarmyndir
    Hljóðupptaka
    Tónlist
    Uppástungur um afþreyingu
    Uppástungur um afþreyingu (vinabekk)
    Þrautir
    Samkeppni
    Gagnvirkt efni
    Námsáhersla
    Málskilningur – Talað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Ritað mál (DK, NO, SV)
    Málskilningur – Samskipti (DA, NO, SV)
    Tungumálakunnátta – kennsla í norrænum tungumálum
    Þekking í norrænum málum
    Norrænt bókmenntalæsi
    Norrænt menningarlæsi
    Sögunotkun og heimildarýni
    Norræn sögumeðvitund
    Pólítísk málefni á Norðurlöndum
    Norðurlöndin í fjölmenningarsamfélagi
    Lýðræði og ríkisborgararéttur
    Sjálfsmynd
    Sjálfbærni
    Jafnrétti
    Frumþjóðir og minnihlutahópar
    Skapandi skrif
    Efnahagur og velferð
    Fyrir kennara
    Fagbókmenntir
  • Vinabekkir
    10 ráð fyrir vel heppnað vinabekkjasamstarf
  • Norrænt Skólaspjall
    Um Norræna skólaspjallið
  • Vasaorðabók
  • Um okkur
    Um vefinn
    Um Norden i SkolenAlgengar spurningarHafðu sambandFréttir
    Norræna félagið
    Um Norrænu félöginÖnnur verkefni okkar
    Meira um norrænt samstarf
    Opinbert samstarf NorðurlandaStyrkmöguleikarFleiri norrænar fræðsluvefir

TAKIÐ ÞÁTT Í FRAMLEIÐSLU TEIKNIMYNDAR MEÐ ÖÐRUM NORRÆNUM UNGMENNUM

Víxlklipping: samnorræn teiknimynd

Ætlar bekkurinn þinn að taka þátt í því að framleiða teiknimynd með öðrum nemendum frá Norðurlöndunum? Í kennsluferlinu er lögð áhersla á kvikmyndaframleiðslu og þið takið þátt í að búa til teiknimyndaatriði með stillumyndum fyrir kvikmyndaverkefni. Nemendur frá öllum Norðurlöndunum taka þátt í verkefninu. Einfaldar aðferðir og auðskilið ferli sem veitir ykkur tækifæri til að skapa skemmtilegar persónur og hasar! 

Kennsluleiðbeningar: Samnorræn teiknimynd

BUSTER mun vinna með atvinnuleikstjóra og fagmanni í framleiðslu teiknimynda. Atriðunum verður safnað saman og klippt í eina mynd sem frumsýnd verður á þessari síðu. 

Takið þátt fyrir 1. nóvember 2024 og deilið ykkar skemmtilegu, skrýtnu og skapandi hugmyndum!

KEPPNI
Með því að taka þátt eigið þið möguleika á að fá vinning sem felur í sér kvikmyndaveislu fyrir bekkinn að virði DKK 5.000.

HVERNIG TÖKUM VIÐ ÞÁTT?

Teiknimyndin fjallar um kind sem ekki vill láta klippa ullina á sér. Í staðinn vill hún mjög gjarnan eignast vin. Þið eigið að skapa skemmtilegar persónur og hasar fyrir söguþráðinn!

Lýsing á öllu ferlinu er að finna í vinnublaði fyrir nemendur, það inniheldur kynningu á gerð teiknimynda og stillumyndum, sem og atriði sem þið þurfið að hafa í huga þegar handrit er samið. 

Sækja vinnublað

Kennsluleiðbeiningar er að finna hér

 

FJÖLDI ÞÁTTTAKENDA FRÁ NORÐURLÖNDUNUM
Finland
6 bekkir
Danmark
3 bekkir
Island
1 bekkir
Norge
1 bekkir
Viltu vita meira um Norden i skolen?
Áskrift að fréttabréfinu okkar

Þú getur skráð þig í fréttabréf okkar með því að stofna aðgang. Ef þú hefur nú þegar stofnað aðgang, farðu þá inn á «Minn aðgangur» þegar þú hefur skráð þig inn á síðuna.

Fylgið okkur á Facebook
Fylgið okkur á Instagram
Hafðu samband
Foreningerne Nordens Forbund

Vandkunsten 12

1467 København K


kontakt@nordeniskolen.org

logo
Með stuðningi frá